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學習方案 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Programs of Study |
| 作者： | 蔡清田 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 學習方案通常指為某一特定團體的學生群而計畫、發展、設計的學校學習經驗。學習方案的類型可因學校類型不同而分為大學、師範學院、高級商業學校、高中學校、國民中學、國民小學、幼稚園等課程。 學習方案的組織方法包括下述幾種不同的方式：(1)根據學生年齡為區分，如高一課程、高二課程等；(2)依據學習門類為區分，例如高工汽修科課程、高商會計科課程、高農農業機械科課程；(3)根據學生專長與學習類別為區分，例如高中美術班課程、高中音樂班課程，又如國中資優班課程、國中資源班課程等。 綜上所述，學習方案之下包括許多不同的學習領域，且學習年限較長。學習年限通常與學校制度中每一學校類型之整體年限時間相當，依此為準規劃課程。然而學習方案之下的各種不同的學習領域，則由不同的學習科目所組成。 學習方案規劃的優點是學校可根據學生年齡、或學習能力、或學門領域、或學業性向分門別類，實施因材施教，以幫助學生學習潛能開展。但是學習方案之規劃在實際執行上，仍有其限制，因為往往學校人員在進行課程的選擇組織時，會受到該校現有教師人力專長之限制，開設符合教師專長之科目，在實際上無法完全滿足學習方案規劃之理想，以開設合乎學生興趣之科目。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_學習方案 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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