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終身學習 - 教育百科
教育部重編國語辭典修訂本
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《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
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| 注音： | |
| 漢語拼音： | zhōng shēn xué xí |
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解釋：
即終身教育。參見「終身教育」條。 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_終身學習 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Lifelong Learning |
| 作者： | 黃富順 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 終身學習係指個人在一生中要繼續發展知識、技巧和態度的過程，亦即學習活動是終身的歷程，而非只限於某一年齡階段。在當前社會變遷快速、知識爆炸、專業知識快速過時的情況下，使得個人有必要隨時充實新知；而且由於社會的進步，造成個人自由時間增加，學習途徑擴增，亦使個人有繼續學習的可能。終身學習一詞，也常被用作一種教育綜合性的理念或架構。例如聯合國教科文組織(UNESCO)就指出：「終身學習代表一個整體性的架構，除對現有教育組織作統整外，並尋求在教育系統外，發展全面學習的可能性。在此架構中，個人經由思考與行動的交互作用而為自己教育的發動者。教育與學習應該擴展到個人的一生，應用各種可能的方法，給予個人充分發展人格的機會。」由此定義中可以了解：(1)終身學習是統整現有教育組織的指導原則；(2)終身學習的機會存在於正規教育體系之內和外；(3)終身學習要從個人的觀點出發，個人主動地進行；(4)學習是持續一生的活動；(5)終身學習的方法極其多樣化；(6)終身學習的目的在於發展潛能，達成自我實現。 「終身學習」一詞常與終身教育交互應用，視為同義詞，事實上，兩者有所不同。終身學習係從個人的觀點或立場出發；而終身教育則通常從提供者的觀點出發。終身教育的目的在於協助個人作終身的學習。（參見「終身教育」） |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_終身學習 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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