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學校組織的目標 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 陳奎憙 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 各種社會組織都具有目的性。學校組織目標在提供適當的環境（包括場所、設備與人員），使青少年順利完成社會化的過程，以便圓滿參與社會生活。因此學校組織的目的在於傳遞社會文化；而文化的內容又涵蓋整個人生的領域，包括知識、技術與價值觀念。教育的內容當然也就包括認知、技能與道德三方面，以達到陶冶健全人格服務社會人群的目標。 研究教育目的或學校教育目標者，常強調其時代性與地區性。教育目標既然是由社會規定的，常因時代或社會背景不同而各異。就當代學校教育目標而言，歐美國家比較注重實現民主主義的社會理想，兼顧群性與個性的發展。我國基於三民主義建國理想，於民國十八年由政府訂頒教育宗旨及其實施方針，以後陸續公布各級各類學校教育目標，其內涵不外乎國民健康、固有道德、生活知識、職業技能、文化陶冶等方面；近年來則強調民主法治，以及本土化多元價值的理念。這些目標與歐美教育目標相對照，雖有畸重畸輕之不同，卻無基本上的差別。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_學校組織的目標 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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