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〔一九七○年七月大學法］（比利時） - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | [The Law of July 1970 on Higher Education] (Belgium) |
| 作者： | 許勝雄 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 比利時在〔一九七○年七月七日關於高等教育一般結構法〕裡，對中等教育之後的各種人才培養制度，予以整合歸類。比利時國會將高等教育依據其設立目的與課程組織，區分為大學教育與高等教育兩種體制，後者又稱大學外高等教育（或譯非大學或另類高等教育）。 大學教育的主要任務，係保存、傳播與發展科學，承擔科學傳授與研究的責任；至於大學外高等教育的主要旨趣，在於科學知識之推廣，並應用於各種行業。兩種教育類型之間，並無高下主從之分，而各有其本身的存在價值、特定功能，所以各有不同的課程結構與教學方法。兩者之間可以互通轉學。 具有大學地位的教育機構，可稱完全大學者，至少要設有傳統的五個學院（文哲、法律、科學、醫學、應用科學），以及數目不等的其他學院、學校或研究所，實施專門教育（藝術史、考古學、東方學、商業與經濟、政治與社會科學、犯罪學、心理學與教育學等）。地位等同大學的其他機構，所實施的教育則僅限於數個學門；其中有些僅提供二或三年制第一階段的學程。 大學外高等教育所涵蓋的職業類別範圍甚廣，主要包括工業、商業、農業、醫療輔助、社會事務、教育、翻譯、應用美術、傳播等；而歸納為技術、經濟、農業、醫療、社會、藝術與師範等七類（一九八五年再添加一海事類）高等教育。這類教育再區分為長期與短期兩類型課程。後者僅須修習一階段（相當我國二專）；前者具大學程度，由兩階段組成或僅設第二階段（相當我國四技與二技）。所謂一階段，係指至少兩年期間的課程配置。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_〔一九七○年七月大學法］（比利時） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |