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運動傷害防護員 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Athletic Trainer |
| 作者： | 張宏亮 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 運動傷害防護員又稱運動保健師，運動傷害防護員之主要功能是介於運動員（或團隊）與醫師之間，提供選手運動傷害之預防、緊急處理及傷害照顧之專業人員。 欲成為一位運動傷害防護員須受過高等教育，以及良好的專業訓練，而且須是一位對運動有興趣，易與人相處的人。 由於運動競賽的高度競爭，以及對運動安全的重視，在各種運動競賽場合，除了教練、隊醫、行政人員外，亦須有運動醫護員的密切配合，才能獲得良好成績。在隊醫診斷後提出傷害治療處方，由合格的運動傷害防護員執行預防及保護工作，提供選手最佳之身心狀況，讓選手在最好之體能、技術的狀態下，發揮最大的潛能。 美國在一九五○年於密蘇里州堪薩斯市，創立了美國運動傷害防護協會(National Athletic Trainers' Association, NATA)，當時成立協會的目的是交換知識與經驗，以增進運動傷害防護員的專業知識。 為提升運動傷害防護員的水準，美國於一九七○年成立運動傷害防護員檢定局，主要目的在建立標準，使運動傷害防護員達到專業水準。想要獲得證照資格者，必須通過主要條件(core requirement)及附屬條件(section requirement)的檢定通過。 為因應世界潮流，我國於民國七十六年(1987)二月十八日，由周中勛教授與蔡敏忠博士及三十五位發起人共同簽署，成立中華民國運動傷害防護協會(Republic of China Athletic Trainers' Association)，以推廣運動安全教育、研究運動傷害之防護為宗旨。 運動傷害防護員的技術是多方面的，一位合格的運動傷害防護員必須具備人體解剖學、生理學、心理學、衛生學、營養學、貼紮法、體能訓練法、傷害預防方法學、保護裝備等知識。這些專業知識有些是需要不斷的進修與經驗的累積才能獲得。 欲成為一位優秀的運動傷害防護員，除具專業知識外，他對運動員的健康應特別關注，在心理上需具有自信、穩重、誠懇、幽默感、良好的溝通技巧、理性及有敬業精神等特質，同時亦需具有創造力，以便在實際操作時能靈活運用。 除基本的專業知識外，每一位運動傷害防護員至少需要有一五○○小時的運動傷害防護實習經驗。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_運動傷害防護員 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |