:::
光明學校（日本） - 教育百科
回到頁面頂端圖示
| 光 | |
| 明 | |
| 學 | |
| 校 | |
| （ | |
| 日 | |
| 本 | |
| ） |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 楊思偉 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 光明學校是日本最早的身體殘障兒特殊學校，於昭和七年(1932)六月一日在東京設立；經過數易其名，目前的名稱是東京都立光明養護學校。 光明學校設立的背景，主要有數項理由：(1)東京市社會局於一九二二年，收集和翻譯歐美肢體殘障兒童保護制度之調查結果並公布之，說明歐美殘障兒童保護設施和醫療制度的意義；(2)當時東京市教育局長視察美國教育後，深切感到對殘障兒童實施養護措施的必要性；再經由市議員和東京帝國大學教授的鼓吹，乃逐漸形成設立的氣氛。一九三○年，東京市教育局兩度調查身體殘障兒童現狀，均找到約七百名肢體殘障兒童，於是乃著手設校工作，終於在一九三二年六月完成。第一次招生，原則上以無傳染病者為限，最後因報名者不多，包括腦性麻痺者共三十四名入學。 這個學校的設立引起其他府縣對殘障兒教育之關心，在其他府縣的小學也陸續設立特別班級，但因為日本當時由準戰爭體制，逐步進入戰爭體制，已無暇照顧這些殘障學童，所以雖然一時引起注意，但其設立的必要性不見得完全被理解。幸好戰後等一切復員就緒以後，此項特殊教育傳統繼續受到重視，因此光明學校在日本特殊教育史上具有重要象徵意義。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_光明學校（日本） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |