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::: 複本 - 教育百科
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  • 漢語拼音 fù běn
教育部重編國語辭典修訂本
《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典,主要記錄語言使用歷程,適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中(職)的學習或教學,建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
注音:
漢語拼音: fù běn
解釋:
同樣的書籍收藏不只一部時,第一本之外皆稱為「複本」。如:「圖書館中,這套書還有複本。」
資料來源: 教育部重編國語辭典修訂本_複本
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Equivalent Form
作者: 李坤崇
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  「複本」係指一個與主測驗「等值」但不同題目的測驗。通常用於驗證測驗信度,以分析測驗的等值性;用於等組前後測實驗設計中的前測或後測,避免因受試者練習而干擾實驗效果;用於避免受試者重複作答相同題目而產生厭煩的情境;或用於避免受試者因練習而影響施測結果的評量情境。
  複本的首要條件為「等值」,而等值必須具備下列四項要素:
  1.測驗的題數、類型、內容、難度、鑑別度、指導說明、例題、測驗時間均必須與主測驗相同。
  2.複本與主測驗受試樣本的樣本屬性比例必須相近,抽樣方法必須相同,且抽樣必須具備代表性。
  3.複本與主測驗常模樣本的平均數、標準差,必須無顯著差異。
  4.複本與主測驗若以相同的良好外在效標來建立效標關聯效度,則兩者所得的效標關聯係數必須無顯著差異。
  複本雖然具有驗證信度、輔助實驗評量、協助教學評量、與避免受試者厭煩與練習干擾等功能,但複本最大的困難在於編製困難,欲編製一個滿足上述四項要素的「複本」極為不易,因此,編製嚴謹的各種測驗複本在國內極為少見。
資料來源: 國家教育研究院_複本
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
相反詞 原本、正本
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