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心智學習 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Mental Learning |
| 作者： | 賈馥茗 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 所謂心智學習，嚴格的說，是在認知歷程中，沒有外在明顯的軀體行為與之共同出現，即是全屬心理活動。然而這種嚴格的解釋，卻很難得到實驗證明，因為實際上，有些解決問題或甚至洞悟的心理歷程，也可能或必須伴以肢體活動，活動與心智配合，才能嘗試得到最後的答案或豁然貫通。又在許多軀體活動中，顯然需要心智學習，即是仍然需要伴以相當的心智活動，軀體活動方才有效。只有某些反射動作，或習慣性的機械反應，心智活動的成分才較少，但卻不能因此反證心智學習或活動必然與軀體活動無關。 以觀察作業活動為例，學習者可以憑藉觀察別人的活動而了解一種作業的方式，此時的注意和記憶是必然的心理活動，但若學習者同時產生模仿動作時，亦不能否定其心智學習的存在；而且不能否定其動作對記憶的幫助，即是對心智學習有輔助作用的動作，不但不致干擾心智學習，反而有益於心智學習。 由此而論，限定心智學習的界限，不如擴充心智學習的效果，即是動作學習中，也有必不可少的心智活動成分。大腦的作用複雜而靈活，許多動作不但靠運動神經指揮控制，往往更需要思考、辨別和判斷，學習方能更有效，故而應該力求心智學習的增加，應用注意力是首要任務，注意集中、感覺才靈敏，動作才準確，由此才能引起繼起的記憶、思考、辨別、認識和判斷等心智歷程。從學習方面說，將心智活動集中於一個目標，即通常所謂之專心，而專心所需要的第一步，是心無旁驚，即摒除一切雜念，心理不為其他的目標所影響時，猶如靜止不動的狀態，才能進入一種狀況，而專注於學習方面。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_心智學習 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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