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〔紐森報告書〕（英國） - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | [Newsom Report](U.K.) |
| 作者： | 沈姍姍 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 〔紐森報告書〕係一九六四年由英國中央教育諮議會(Central Advisory Council for Education)所發行，為紐森所領導的調查委員會，針對十三至十六歲一般及低程度學生的教育需求而進行的調查研究報告。此報告書的中心論點，係主張這些低程度的學生應該同樣享有國家的教育資源，且應促使其充分發揮潛能。此所以〔紐森報告書〕定名為〔我們未來的一半〕(Half Our Future)之緣故，即指這些較低成就的學生數占了所有中學生的一半，也將是未來社會組成分子的半數。〔紐森報告書〕的建議有： 1.學生離校年齡應儘早提高到十六歲（當時英國義務教育只提供到十五歲）。 2.課程應培養學生的基本能力以及促使發揮潛能。 3.師資訓練以及學校建築之改善係刻不容緩之事。 4.學校應抗拒考試導向的壓力，勿使考試領導教學。 5.學校應該培育學生精神及道德的發展，而宗教教育則為達成此目標的方法之一。 6.改善物質及社會環境差的學生之教育成就，為未來努力的方向。 除此之外，〔紐森報告書〕尚包括其他建議，如在教學法、未來職業準備，以及學校與擴充教育及成人教育間之聯繫等。 雖然〔紐森報告書〕建議儘早於一九六九年就提高義務教育年限至十六歲，但是由於當時英國政府財政困難，此目標遲至一九七二年方達成。另外，對於改善低成就學生聚集之學校建築的建議，政府所做之反應都是零星縫補式的，直到改制綜合中學政策施行時方才配合進行。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_〔紐森報告書〕（英國） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |