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::: 能力調整 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Ability Adjustment
作者: 陳麗珠
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  能力調整指個人能力一項因素可決定其所得的比率。平均而言,較高學歷個人之所得大於較低學歷者。早期人力資本理論之解釋為,教育與訓練藉傳授有用的知識及技能以提高工作者的生產力,因而增加其終身所得。但這個說法受到批評。批評者認為,受教育的工作者之所以有較高所得,只是反應出他們優越的能力,而非因教育過程獲得之特定知識技能。另外,教育水準較高者,大半來自社會中較高社會階層團體,也工作於都市而非鄉村地區。再者,教育水準較高者可能具有較高的社經背景。因此,許多教育報酬率之估計,將受教育者觀察所得差異加以調整,納入其他對所得有影響的因素。
  因為能力是決定所得的一重要因素,這個調整常被稱之為「能力調整」或「alpha(α)係數」,代表受教育者增加所得之部分,可被認定是來自教育因素者。
  早期α係數之估計採用交叉表方式。如戴納森(E.F. Denison)研究美國經濟成長之來源時,曾估計各教育等級之α係數為○‧六。貝克爾(G.S. Becker)估計高等教育之α係數為○‧六七。此種交叉表分析方法在後來為使用複迴歸分析的所得函數所取代。
  沙查波羅(G. Psacharopoulos)在其「經濟合作發展組織」(Organization for Economic Cooperation and Development, OECD)國家之教育與所得之調查研究中,透過迴歸分析與所得函數,估計α係數約在○‧六六到○‧八之間。
資料來源: 國家教育研究院_能力調整
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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