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地方教育董事會（美國） - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Local Board of Education(USA) |
| 作者： | 謝文全 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 美國地方教育董事會為地方教育行政機關，主要負決策之責，至於執行則由其幕僚單位教育局辦理。 美國地方教育董事會的名稱，各地不一，較常見的有教育董事會(board of education)、學校委員會(school committee)、學校董事會(school board)等，為方便行文起見，一般文獻上多以地方教育董事會或地方學校董事會(local school board)稱之。 地方教育董事會由董事組成，董事人數各地不一，通常在三至九人之間，平均每個董事會約有成員六人左右。董事的任用方式有兩種，一種區內居民選舉產生，一種由地方政府官員（如州議會、州長、市長、市議會等）派任，其中以民選方式最為普遍。董事的任期各地亦有差異，一般在二至六年之間，而以四年居多。 地方教育董事會每月至少定期召開會議一次，以議決地方教育事宜，會議以公開進行為原則，必要時始以祕密方式為之。董事會通常置主席(chairman or president)及副主席各一人，另外設有祕書及財務人員。部分董事會為強化分工，分設若干常設委員會，如法規委員會、學校建築委員會、公共關係委員會等。 教育董事會的職權，可概括為決策、立法、司法、計畫、解釋及評鑑等六項： 1.決策(policy-making)：制定本學區的教育目標及政策。 2.立法(legislative)：在董事會議中核准有關的動議，如核准預算、人事任命、薪級表、教科書、課程變更等。 3.司法(judicial)：舉辦聽證會裁決教育上的糾紛，如審核開除學生及辭退教師等事宜。 4.計畫(planning)：衡量學區的需要，擬定滿足其需要的方案。 5.解釋(interpretative)：解釋所制定的政策、計畫與規章命令，使民眾了解。 6.評鑑(appraisal)：評鑑學區教育實施的成效，並考核所屬教育人員的表現。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_地方教育董事會（美國） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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