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不知稼穡之艱難 - 教育百科
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| 之 | |
| 艱 | |
| 難 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 傅元龍 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 〔尚書．無逸〕記載，周公還政於成王，恐成王貪圖享樂而荒廢政事，特別叮嚀成王：「君子所其無逸，先知稼穡之艱難，乃逸，則知小人之依。相小人，厥父母勤勞稼穡，厥子乃不知稼穡之艱難，乃逸乃諺，既誕，否則侮厥父母曰：『昔之人無聞知。』周公認為君王應先了解人民耕耘收割之辛苦，然後再圖安逸。因為能了解民間疾苦的人，才會愛惜民力，惠愛百姓。而一般農家子弟，未體驗耕耘收割之艱辛，卻貪圖安逸享受，習以為常，反而輕侮父母沒有知識。 周公以小民稼穡之事為喻，諄諄告誡，旨在提醒成王，不可忘本，應知創業維艱，守成不易，憂勞所以興邦，逸豫足以亡國。勉成王勤奮自勵，為民謀福。周公舉稼穡為例，以小喻大，深含哲理。試看現代社會，富家子弟自幼生活於安逸之中，不知稼穡之苦，成長之後揮霍成性，反視父母為無知之輩。因此，為人父母師長者，在教育的過程中，應善於布置教學情境，使學子能知稼穡之艱難，培養其勤勞的習慣。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_不知稼穡之艱難 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士