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資本主義社會與教育 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Capitalist Societies and Education |
| 作者： | 沈姍姍 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 資本主義社會的特徵，是私人擁有生產工具、個人從事經濟決定、採用市場機制(market mechanism)以協調個人之決策，以及自願地從事財貨(goods)與勞務(services)之交換。此種社會是以利潤追求、生產過程的剩餘價值與資本的累積與再投資做為經濟活動之動力。個人在此種社會裡擁有完全的自由去追求最高的社會地位與所得，而政府對經濟活動之干涉則愈少愈好。 現今世界各國的經濟制度，純粹資本主義社會幾乎少見，多為一種混合式經濟制度(the mixed economy)。混合式經濟制度在於以較多集體決定(collective decision Making)取代了個人決定。同時政府也積極參與經濟活動，以引導經濟發展的方向，規劃經濟計畫、限制某些優勢團體之暴利，並補助某些弱勢群體。 資本主義意識形態的中心觀點是對人類自然活動不加干預，應用在教育上即在追求個人自主、激發個人動機、鼓勵學習能力以解決問題、為自己的成功或失敗負責。由於資本主義允許個人自由選擇特定之目標與生活型態，教育上便支持普遍的個人自由原則、均等的教育機會、自然法則與學術自由。雖然資本主義經濟創造了個人財富與所得的不均，但是教育可以提供社會流動的機會。 資本主義社會裡的教育機會與教育選擇(educational selection)制度均為開放式的，教育在開放的環境下視為一項個人成就，對教育進行「投資」的人力資本理論因而盛行。由於大多數資本主義社會也正是資本密集與技術密集的工業社會，需要許多專業人員及技術人員，學校教育也需要培育這些人才以配合資本主義社會之發展。 馬克斯主義之教育學者對於資本主義社會之教育持不同觀點，特別是鮑渥斯(S. Bowles)與季廷斯(H. Gintis)認為學校培育這些專業與技術人員，事實上是在為資本主義社會之雇主服務；且學校藉著控制某些教育機會與文化資產而限制某些群體（如勞工階層）接近某些教育資源，是為了達成其「再製」(reproduction)原有社會階層之目的，因而資本主義者聲稱教育促進社會流動之理想似乎只是口號而已。這種說法受到很多學者的批評。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_資本主義社會與教育 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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