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聯邦及各邦教育計畫委員會（德國） - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Federal-State Commission for Educational Planning (Germany) |
| 作者： | 謝文全 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 德國聯邦及各邦教育計畫委員會係聯邦及各邦代表共同組成的一個教育計畫委員會，負責擬訂整體教育制度的長程發展計畫，並協調各邦的執行工作。 德國為聯邦制國家，教育主權在各邦，教育制度多由各邦自行研訂，如缺乏協調，各邦教育制度及方向極易分歧，既造成國民的不便，也難以通力合作力求發展。有鑑於此，故一九六九年修正基本法時，即賦予聯邦政府有權與各邦合作研訂教育計畫，共同促進教育之協調與發展。基於上述規定，故於一九七○年成立聯邦及各邦教育計畫委員會，由聯邦政府七位代表及各邦各派一位代表組成，負責擬訂跨邦性的教育發展計畫。具體言之，該委員會的任務如下： 1.擬定整體教育制度(total education system)的長程發展計畫。 2.擬定執行前項長程計畫的中程計畫。 3.研定聯邦或各邦在執行教育計畫時應如何協調的方案。 4.擬定緊急應變方案(emergency program)。 5.估計執行所擬教育計畫需要經費，然後向聯邦及各邦政府要求編列預算支應。 6.檢討及修訂所擬教育計畫。 7.提出教育研究及教育計畫的實驗方案，並擬定推廣方案的計畫。 8.促進國際間在教育計畫經驗上的交流。 該委員會成立後，已積極發揮其功能，如於一九七三年即提出其首件重要成果報告〔整體教育計畫〕(Overall education Plan)，對學校教育、高等教育、職業訓練、成人教育、經費需求等，均有長程的預估與計畫。這一計畫提出後已獲得聯邦及各邦政府首長的批准，作為各邦教育發展的重要依據。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_聯邦及各邦教育計畫委員會（德國） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |