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::: 點字(布雷爾) - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Braille
作者: 王文科
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  在十九世紀法國盲人布雷爾(Louis Braille)為盲人介紹基本的點字系統,沿用迄今。布雷爾將法國的一位公務員拔畢爾(Charles Barbier)為了便於士兵夜間閱讀所點字之訊息的字母系統為基礎,發展出其點字系統,以替代「立體字母」。
  自布雷爾發明點字之後,各種點字方法紛紛出籠,且爭論頗多。直至一九三二年,大家才採用修訂的英國式點字,謂之標準英文點字(Standard English Braille),作為標準碼。如是處理,使得所有使用點字的讀者,不論是否受過訓練,都能閱讀。
  布雷爾標準英文點字的基本單位,是由一至六點組成的四邊形「細胞」,且依其所使用的縮寫的變化,而有不同的形式,因而分成若干等級。如第一級沒有縮寫,而第二級則大量使用縮寫以及縮短字形。由於第一級點字維持原形,較無修飾,容易學習;第二級點字因節省空間,易於讀寫,較受大眾的歡迎。第二級點字如下圖所示。
  布雷爾點字有兩種書寫方法,其一為使用柏金斯點字打字機(Brailler Perkins)。這種點字機有六個鍵,每個鍵代表一個點細胞。當同時按下鍵時,就會在紙上顯現浮體字。另一為使用比柏金斯點字打字機,難度高但卻較易攜帶的點字板(Slate and stylus)。使用點字板時,首先須拔開夾板,將紙夾在兩個夾板之間;因其使用鐵筆使紙凹下成為一個點,所以比較慢,而且也因方向相反,所以需採反向點字。
  由於布雷爾點字比閱讀印刷書刊難於學習,難於一次覺察出許多字,點字書大又占空間,加上不易取得布雷爾點字的閱讀材料,使得閱讀布雷爾點字的效用隨之消失。
資料來源: 國家教育研究院_點字(布雷爾)
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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