:::
〔庫辛教育報告〕（法國） - 教育百科
| 〔 | |
| 庫 | |
| 辛 | |
| 教 | |
| 育 | |
| 報 | |
| 告 | |
| 〕 | |
| （ | |
| 法 | |
| 國 | |
| ） |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | [Cousin Report in Education] (France) |
| 作者： | 李奉儒 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 〔庫辛教育報告〕是法國教育家庫辛(M. Victor Cousin, 1792~1867)所撰寫的法國教育改革的報告書。法國在一八三○年至第二次共和創立之前，國家已在留意公共教育的向下擴充；一八三一年，高等師範學校的校長庫辛奉命赴德意志諸邦考察，特別是普魯士初級教育的制度、教師的訓練，以及教育的行政和組織，返國後撰寫了一非常動人的報告書，是為〔庫辛教育報告〕。 庫辛在報告書中盛讚普魯士的學校立法；認為其在小學教育方面，稱得上是完備的立法。如果以德國和法國的情況相比，凡是關於初等教育和中等教育的事項，德意志諸邦中縱屬一個極不重要的公國，也要高出法國所轄各個行政區之上。因而庫辛強調有關小學教育的立法，實在是非常需要。 庫辛參照普魯士的經驗，詳審法國的歷史背景，指出若干應可作為立法基礎的要點。他進而指出教育之事不當拘泥於中央之極權，應使地方有適當管理的權力；宗教人士亦可容許參與教育事務，而不要排斥使成為教育的對敵。至於私人設學，只要是在公家的監督管理之下，不僅是應容許，還要多加鼓勵。為使中等階級的子弟可以接受充分的教育，法國政府應在初等小學之上再設一種高級小學，猶如德意志的市民學校。 〔庫辛教育報告〕可說是教育史上極為著名的報告書；縱使當時的民族成見極其強烈，閱讀本報告書的人仍大受感動，並因此而促成一八三三年的教育立法，奠立現代法國小學教育系統的基礎。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_〔庫辛教育報告〕（法國） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士