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梭倫的教育令 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Solon's Order of Education |
| 作者： | 李奉儒 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 梭倫(Solon, 640~559 B.C.)於西元前五九四年被選為雅典執政官，並賦予推行改革的絕對權力。雅典早期有關教育的立法被歸為梭倫所制頒，並由專司教育的官員按當時存在的學校和體育學校必須實踐的方法來強制執行，例如其中要求每個男孩學習文字、音樂和游泳。這些規章制度或許是和斯巴達教育體系同時產生的，但兩者之間的差異很大。（參見「〔雷克格斯法〕」） 梭倫從不用任何方式干預正在學校中教導的學科或使用的方法。梭倫的教育令有如下幾個重點：學生的年齡和出身背景，學生隨從（教僕）的品格，學校上學放學的時間，以及成人不得進入學區等。上述重點大多是出於裨益學童的道德考慮，例如梭倫的教育法令禁止學校在日出前和日落後開門，以防止學童們在無人的街上招致德性上的危害。其他有關教育的法令，較著名的有強制父母使其子女接受初等教育，包括體操、音樂、文字和獲致游泳的能力。 體育訓練是雅典教育較為重要的部分，主要是由體育教師(Paedotribe)負責；這也是由國家直接監督的部分。學童早先為接受體育訓練，必須到私立的體操學校或角力學校就學。梭倫的教育法令則規定脫離童年生活的青年到學苑(Academy)或斯諾沙古斯(Cynosarges)的公立體育館學習。此外，梭倫的教育令已經規範對那些為國捐軀將士的遺孤代付學費；這可以說是最先對於征屬給予教育福利的政府。 從梭倫的教育法令中可以推測到正規學校的存在，換言之，雅典早在西元前六、七世紀就有某種類型學校的存在；而且，正如後來的雅典其他學校一樣，他們是私人的事業，並非國家創辦的社會機構。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_梭倫的教育令 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |