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〔嬰兒氣質評估問卷〕 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 王珮玲 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 〔嬰兒氣質評估問卷〕主要目的在評估出生到八個月幼兒對內外在刺激的反應方式。此問卷係由臺大醫院兒童心理衛生中心兒童發展研究小組於一九八一至一九八五年修訂自美國凱利(Carey)及麥克大衛(McDevitt)(1978)等人所設計的〔嬰兒氣質問卷〕(Infant Temperament Questionnaire, ITQ)，而凱利於一九七○年將NYLS收集的資料簡化為選擇式的問卷。 〔嬰兒氣質評估問卷〕包括九個項目，共九十五題，以下分別介紹內容及分布題項。 1.活動量：指孩子全天的活動中，其動作節奏的快慢及活動頻率的多寡。 2.規律性：指孩子反覆性的生理機能，如睡眠和清醒的時間、飢餓和食量等是否有規律。 3.注意力分散度：指孩子是否易被外界刺激干擾，而改變他正在進行的活動。 4.堅持度：指孩子正在作或想作某件事時，若遭到困難或挫折，仍繼續維持原活動的傾向。 5.趨避性：指孩子第一次接觸人、事、物、場所和情況等新刺激時，所表現接受或拒絕的態度。 6.適應性：不論孩子的趨避性如何，他適應新的人、事、物、場所和情況的難易度和時間的長短，即為適應性。 7.情緒本質：指孩子在一天中，行為表現愉快或不愉快、和悅或不和悅、友善或不友善程度的比例。 8.反應閾：指引起孩子反應所需要的刺激量。 9.反應強度：指孩子對內在和外在刺激所產生反應的激烈程度。 此量表內部一致性信度從.49至.71；具建構效度。曾針對一百八十二個男嬰和一百六十七個女嬰建立初步常模。 本量表具有下列用途：(1)作為探討嬰幼兒氣質特徵的基礎；(2)作為探討嬰幼兒的個別需求及養育方式的指導；(3)在臨床上有助於診斷幼兒發展偏差及行為問題，並提供適當的治療方法。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_〔嬰兒氣質評估問卷〕 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |