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哲學研究法 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Philosophical Research Methods |
| 作者： | 黃國彥 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「哲學研究法」係哲學探討所採用的方法。一般而言，哲學探討與合理的分析極為相似，較依賴於形式邏輯與語意的推敲。如把哲學看成與自身密切相關的學問，那麼其所使用的哲學方法有三： 第一個方法有四個步驟：(1)從歷史的發展中，站在哲學的外面去探討哲學的內涵，卻把前人思想的進程，好好地複習一遍，古聖先賢如何面對問題，如何獲得答案，並如何依照這些答案生活，得到什麼樣的成果；(2)進入哲學的問題之中看哲學，即把哲學的內在涵義，以專題方式，比如知識論，形上學，倫理學或價值哲學等加以研究；(3)在探討了哲學的每一專題後，自己還要走出來，不可以困死在哲學的問題中；(4)再進一步的，要導引他人不要困死在哲學之內，帶別人從問題之中走出來。 第二個方法是透過科學去認識宇宙，知道天理，人理、事理、物理之後，設法把自己的生命安排到宇宙之中。這種方法著重在如何使人具體的順天應天，如何做人處世。 第三個方法是探討個體本身生來有那些能力以及那些行為等，然後設法安排它們的秩序，設法融通它們的整體性。 從上面的三種方法，哲學的探討一方面是做到學問的增長，另一方面則做到人格的修成。在學問的增長上含有聞、思、辯三階段；在人格的修成方面，則有修、信、見三階段。總而言之，從聞思辯修信見六步驟中，形成了整個哲學的內涵和功用，亦是人性的超越和人格的完成。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_哲學研究法 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |