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臨終階段論 - 教育百科
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| 臨 | |
| 終 | |
| 階 | |
| 段 | |
| 論 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Stage Theory of Dying |
| 作者： | 黃富順 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 臨終階段論是一種解釋個體臨終的過程，探討垂死的感覺及其所關注事項的一種理論。此理論係由美國學者庫柏勒－羅斯(E. Kubler-Ross)在一九六九年所提出。他在一九六○年代初期係美國芝加哥大學的精神病學教授，曾與近五百個以上的臨危病人晤談，結果發現：大多數的人生命休止前都經歷了某種順序的情緒反應。據此提出臨終過程的五個階段，即否認、生氣、協議、沮喪和接受等。 1.否認：當個人被告知患了不治之症時，其第一個反應通常是震驚與不相信。有些人想要從事更好的診斷，而大多數人認為可能是一項誤判；有些想要從宗教上獲得證實，但最後大多數人都接受了這種事實並開始感到生氣。 2.生氣：在此階段中，個人顯示敵意、憤怒，並對治療的醫護人員或家人、朋友產生嫉妒，當想到為何會是我，他有很大的挫折感，認為要他去死，而他人仍活著是不公平的事。為要處理這種情緒反應，個人就傾向於協議。 3.協議：在此階段，個人尋找各種可能繼續存活的方法，如與上帝或其他人作交易，許願如能讓其繼續生存，從此洗心革面，助人施財，或扮演好自己的角色等，但最後他了解到這些交易都不可能實現，就陷於沮喪的狀態。 4.沮喪：當個人不再否認自己的疾病，或由於手術及疾病所造成的痛苦等都會導致其嚴重的沮喪，喪失情感，感到悲傷，並產生罪惡和羞恥的感覺。如能讓病人與別人討論其感覺情緒，會有助於其對死亡的接受。 5.接受：個人開始接近死亡，了解這是不可避免的事情，會進入完全平靜的狀態，如同離開了所生存的世界，似乎痛苦已成過去，努力也已結束，近入了達到旅程終點前的休息時刻。 庫柏勒－羅斯認為這五個階段代表臨終的五種情緒發展的歷程，但他亦指出並非每個人的臨終過程都要經歷所有的階段，或以相同的速率、相同的順序發展，個體間的差異很大，彼此在情緒反應上的強度也有所不同。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_臨終階段論 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |