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〔蘇共中央二月全會政令, 1988〕 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | [Decree of the CPSU Central Committee Plenum](U.S.S.R.) |
| 作者： | 鍾宜興 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 蘇聯共黨於一九八八年二月召開中央委員全會，會中提出教育改革的有關事宜，名為「中等與高等教育改革進程和黨實行改革的任務」(On The Course of Reconstructing of Secondary and Higher Education and the Party's Tasks in Carrying It out)，並於全會上通過；而此項政令主要是回應戈巴契夫於該會的演說〔重建必須有其改革的意識型態〕。 全文共分四部分，開宗明義便指出普通和職業教育、高等和中等專業教育改革的必要性，以及「改革宗旨在確保青年的教育與培養，和幹部訓練與資格提升的新品質，進而創造必要條件，加速蘇聯社會的社經和精神／心靈的進步，完成二十七屆大會提出的任務」。主要內容涵蓋：(1)中等及高等教育的改革未能符合社會改革的需要。各級教育主管機關（蘇聯教育部、高等及中等專業教育部等）皆未能積極改革。(2)修正一九八四年教育改革的目標，認為中等教育是熟練工人、專家訓練及個人全面發展的基礎。課程與教授綱要應具彈性，發展個人的性向。促使高等與中等專業教育必須和企業、實踐結合。並著手五年教育計畫。(3)完成二十七屆大會的任務，建立涵括各級培養與教育機構的連貫體制。給與教育機構更大的自主空間與權力，物質上較多的支援。改組蘇聯教育科學院，使其負起更大的責任；建立國民教育委員會。(4)加強青年的辯證思考及共產主義，教育青年在民主環境下生活，發展雙語教育。 此政令主要在提升人力素質，以便符合經濟重整的人力需求。針對各級教育行政機關的散漫、課程僵化，各級學校銜接不當，教育資源不足以及青年學子的心理建設不足等，都提出相關解決之道。但也看見在緊抱共產主義，迎接民主浪潮下的矛盾困境。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_〔蘇共中央二月全會政令, 1988〕 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士