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::: 高等教育科類結構(大陸地區) - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
作者: 袁祖望
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  高等教育科類結構係指高等教育各科類之間的構成狀態和比例關係。
  大陸地區畫分高等教育科類,一般依據學科所屬的行業或部門。目前專本科有十一大類,即理科、工科、農科、林科、醫科、文科、財經、政法、師範、體育、藝術。在每一大科類內部再分為若干層次。如工科被分為地質、動力、機械等十五大類,繼之再分為一百餘種專業。研究生教育按授予學位的學科門類相應畫分為十一個科類,即哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學。
  一九四九年後,大陸地區高等教育的科類結構經歷了四次大的變動或調整。第一次變動(1951~1957年):學習蘇聯,按專業培養人材。至一九五七年,高校共設置專業三百二十三種。為適應當時大規模的工業建設和發展教育的需要,師範科發展最快,兩者的比例分別由一九四九年的百分之二十六、百分之十.三上升至百分之三十七和百分之二十六。財經、政法科的比例大幅度下降,即由一九四九年的百分之十六.六、百分之六十三,分別降至百分之二.七和百分之一.九。第二次變動(1958~1965年):一九五八年,受「大躍進」的影響,高等教育各科類在校生數急劇增長,專業設置處於失控狀態。一九六一年進行調整,至一九六五年,高校共設置專業六百零一種。這次調整重在壓縮規模,致使原來不合理的科類結構依然如舊。第三次變動(1966~1976年):由於文化大革命,中國大陸的高等教育遭受嚴重摧殘,許多院校被撤、遷、併,科類結構處於失調狀態。一九七四至一九七六年間,政法科類在校生的比例只占百分之○.一,財經科類也只在百分之○.六至百分之一.四之間波動。第四次變動(1978年至今):經過一系列調整,高等教育科類結構的現狀為,文科、理科、林科、師範、體育、藝術諸類所占比例基本穩定,財經、政法類發展迅速(一九九三年財經類招生數較一九九二年增長百分之三.一六),工、農、醫在校生的比重有所下降。但仍然是理科(包括理、工、農、林、醫)在校生比例遠超過文科(包括文科、財經、政法、體育、藝術),如一九九一年,理科在校生占總數的百分之五五.九四,而文科則只占百分之十八.六五;理工類比例超過農林類,如一九九一年,理科、工科在校生所占比例分別為百分之四.三五、百分之三六.六,而農科、林科卻只占百分之四.一三、百分之○.九六;重工類比例超過輕工類,如一九九一年,工科內部的機電類在校生所占比例為百分之四七.一四,而輕工類只占百分之三.二九,糧食食品加工類僅占百分之二.五四。
資料來源: 國家教育研究院_高等教育科類結構(大陸地區)
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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