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州(邦)教育董事部(美) - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | State Board of Education |
| 作者： | 張芳全 |
| 日期： | 2012年10月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 楊思偉指出：「美國教育行政制度採三級制，包括聯邦、州及地方學區；聯邦受到憲法的限制，不具有實際教育行政權，實權在各州與各地方學區。在實際運作上，各州與學區的教育董事部（或稱委員會；State Board of Education）具有決策權，並組成州與地方教育局執行教育任務。」 各州均制定州憲法，是該州行政運作的最高準則；在州縣及州議會授權下，各州教育行政機關設有決策單位州教育董事部，及執行單位州教育廳（State Department of Education）。謝文全也認為：「美國教育董事部負決策、制定原則與規章之責；教育廳在執行過程受董事部的監督，並隨時向董事部提供建議。州教育董事部及教育廳所處理的事務，限於初等及中等教育行政；為維持高等教育的自主性，多數州的大學院校各設有董事會，自行管理。」 州教育董事部的組成人數各州不一，有七至二十一人不等，但大多為九至十一人。其任期各州不同，有短至二年、長至九年，一般約為四至六年。而委員的產生方式也因州而異，較常見的方式有：由州長指派、由人民或議員選舉，或選舉與指派各半。楊思偉指出：「委員的資格，大部分州均無規定，但被指派或選出者大多具有大專以上學歷。州教育董事部一年開會的次數亦各有不同，若有必要則召開臨時會議；開會時容許州民參與討論，以收集思廣益之效。」 楊思偉提出：「各州教育董事會的職權並不完相同，基本工作主要包括下列各項：1.制訂州的教育政策及有關州的教育法規；2.核准州教育廳所提之預算案，並轉呈州長及州議會審核；3.根據州教育廳長的推薦，任用州教育廳的專業行政人員並核定其薪俸；4.制訂教育人員資格之標準；5.對州之教育進行監督與評鑑等。」 楊思偉（2007）。比較教育。臺北市：心理。 謝文全（2004）。比較教育行政。臺北市：五南。 |
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參考資料： 楊思偉（2007）。比較教育。臺北市：心理。 謝文全（2004）。比較教育行政。臺北市：五南。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_州(邦)教育董事部(美) |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士