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摘句尋章 - 教育百科
教育部重編國語辭典修訂本
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《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
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| 注音： | |
| 漢語拼音： | zhāi jù xún zhāng |
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解釋：
1.讀書只顧逐章摘錄語句，而不深入研究義理。元．湯式〈一枝花．心懷雨露恩套．梁州〉曲：「論文時芸窗下摘句尋章，論武時柳營內調絲弄竹。」也作「尋章摘句」。 2.寫作時，只知套用前人的章法、語詞，毫無創意。如：「他那篇論文只是摘句尋章之作，怎會得獎呢？」也作「尋章摘句」。 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_摘句尋章 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
教育部成語典
| 注音： | |
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釋義： 猶「尋章摘句」。見「尋章摘句」條。01.元．湯式《一枝花．心懷雨露恩套．梁州》曲：「論文時芸窗下摘句尋章，論武時柳營內調絲弄竹。」 |
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典故說明：
此處所列為「尋章摘句」之典故說明，提供參考。「尋章摘句」這個成語的意思是讀書時著重搜求、摘取漂亮詞句，而少深入研究。典源出自《吳書》。三國時劉備蜀軍攻打東吳，吳主孫權派使者趙咨向魏文帝曹丕求援。曹丕用嘲笑的語氣問趙咨：「你們吳國的君主很知道要讀書嗎？」趙咨回答說：「吳王率領百萬雄兵，任賢使能，志存經略。如有空閒，就博覽群書，領略其精髓，不像普通的讀書人，只知道搜求、摘取漂亮詞句，而不深入研究。」後來「尋章摘句」被用來形容讀書時著重搜求、摘取漂亮詞句，而少深入研究。如《三國演義》第四三回：「尋章摘句，世之腐儒也，何能興邦立事？」亦用以指寫作時，多套用前人的章法、語句，而不講究創意。如唐．李賀〈南園〉詩一三首之六：「尋章摘句老雕蟲，曉月當簾挂玉弓。不見年年遼海上，文章何處哭秋風？」
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典源： 此處所列為「尋章摘句」之典源，提供參考。 《吳書》（據《三國志．卷四七．吳書．吳主傳》裴松之注引）咨字德度，南陽人，博聞多識，應對辯捷，權為吳王，擢中大夫，使魏。魏文帝善之，嘲咨曰：「吳王頗知學乎？」咨曰：「吳王(1)浮江萬艘，帶甲百萬，任賢使能，志存經略(2)，雖有餘閒，博覽書傳歷史，藉採奇異，不效(3)諸生尋章摘句而已。」
〔注解〕 (1) 吳王：孫權（西元１８２∼２５２），字仲謀，吳郡富春人。繼兄策之後，據有江東，與漢、魏對峙，成三分之業，後稱帝建業，國號吳，在位三十一年。卒諡大皇帝，簡稱為大皇。世稱吳大帝。 (2) 經略：經營謀劃。 (3) 效：取法。 |
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書證：
01.元．湯式《一枝花．心懷雨露恩套．梁州》曲：「論文時芸窗下摘句尋章，論武時柳營內調絲弄竹。」
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| 資料來源： | 教育部成語典_摘句尋章 |
| 授權資訊： 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
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貓頭鷹博士