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圖書館學五律 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Five Laws of Library Science |
| 作者： | 謝寶煖 |
| 日期： | 1995年12月 |
| 出處： | 圖書館學與資訊科學大辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 圖書館學五律是1931年印度圖書館學家阮甘納桑(Shiyali Ramamrita Ranganathan, 1892-1972)所提倡之圖書館學基本法則，簡潔地刻畫出圖書館專業的各個層面，其內容如下： 第一律「圖書乃為使用而生」(Books Are for Use)：圖書館採訪圖書的終極目的在提供讀者利用，故而(1)圖書館的位置應位於所服務社區的中心，並普設分館及服務站，以排除距離的障礙，方便讀者充分而自由地利用；(2)圖書館開放時間應盡量便利讀者到館利用；(3)圖書館的家具設備應盡可能舒適便利；(4)館員應有敏銳的判斷力、充實學科知識並接受專業訓練，具備心理學知識了解人際溝通技巧，俾便以適當的方式在適當的時間推薦適當的圖書給適當的讀者。 第二律「每一讀者均有其書」(Every Reader his Book)：圖書的利用應全民化(Books Are for All)，不應受階級、身分、性別、居住地區（城鄉）、身體狀況、年齡等因素影響而有差別。因此政府當局應提供充裕經費並立法保障圖書使用的平等權利，而圖書館當局更應善用經費充實館藏，聘用勝任的館員，使館藏充分發揮效能。 第三律「每一書均有其讀者」(Every Book Its Reader)：圖書館應加強下列服務使館藏充分流通：(1)採開架系統，便利讀者自由瀏覽，增加圖書與讀者接觸的機會；(2)依主題分類排架，提供新書展示，凸顯館藏新穎性，書架加貼推薦標示以吸引讀者的注意，書架高度與架位安排以方便讀者利用為原則；(3)強調目錄之效用，製作叢書名及主題參照款目以增加圖書之流通機會；(4)參考館員應協助讀者找到所需圖書；(5)吸引潛在讀者成為圖書館的真正使用者。 第四律「節省讀者的時間」(Save the Time for the Reader)：適切、徹底、迅速、及時是節省讀者時間的原則。分類排架、開架閱覽可節省讀者找到所需圖書的時間，完備的主題分析目錄可幫助讀者將相關資料一網打盡，將利用頻繁的館藏配置在入口處並建立醒目的標示導引系統，可加速讀者及時找到適切的圖書。 第五律「圖書館是一個成長的有機體」；此乃五律的原動力。圖書館的成長主要表現在三方面：(1)圖書，由於出版技術的革新使圖書的出版量急遽增加，影響所及，圖書館的空間、家具設備不斷成長，而分類表亦應隨之修訂更新；(2)讀者，教育普及化與圖書館服務的加強，使讀者人數日益成長；(3)館員，圖書與讀者成長，相對地需有更多的館員來提供服務。圖書、讀者和館員三者均衡成長，正是圖書館生生不息的源泉。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_圖書館學五律 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士