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::: 升堂入室 - 教育百科
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  • 漢語拼音 shēng táng rù shì
教育部國語辭典簡編本
注音:
漢語拼音: shēng táng rù shì
解釋:
  1. 升堂,比喻剛入門;入室,比喻更高境界。升堂入室比喻學問或技藝循序漸進,達到高深的境界。語本《論語.先進》。
    【例】學習任何一種技藝都須先奠立基礎,痛下功夫,方能循序漸近,升堂入室。
資料來源: 教育部國語辭典簡編本_升堂入室
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出
教育部重編國語辭典修訂本
《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典,主要記錄語言使用歷程,適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中(職)的學習或教學,建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
注音:
漢語拼音: shēng táng rù shì
解釋:
語本《論語.先進》:「由也升堂矣,未入於室也。」比喻學問或技藝循序漸進,達到高深的境界。《三國志.卷一一.魏書.管寧傳》:「娛心黃老,游志六藝,升堂入室,究其閫奧。」也作「登堂入室」、「入室升堂」。
資料來源: 教育部重編國語辭典修訂本_升堂入室
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出
教育部成語典
注音:
釋義:
登上大廳,進入內室。比喻學問或技藝循序漸進,而達到高深的境界。語本《論語.先進》。
典故說明:
子路是孔子的重要弟子之一,他富於政治長才,名列孔門四科中的政事科。子路的個性輕率衝動,好逞血氣之勇,卻又感情真摯,事親至孝。所以孔子對這位弟子的個性是又喜愛、又責備。有次子路彈瑟,被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺之氣,聽來很不祥和,就不太高興地說:「子由彈瑟,不合雅頌,為什麼會出自我的門下?」孔子對子路的批評傳到其他弟子耳中,以為孔子不喜歡子路,對待子路不免輕蔑起來。孔子知道後,又說道:「仲由的學問啊,已經有相當的成就,只是還沒有達到最精奧的境地。就好像一個人從外頭進到屋子裡,雖然登上了大廳,但尚未進入內室。」後來「升堂入室」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻學問或技藝循序漸進,而達到高深的境界。
用法說明:
語義說明
指進入屋內。&比喻學問或技藝循序漸進,而達到高深的境界。
使用類別
用在「直入屋內」的表述上。&用在「學藝精進」的表述上。
例句
  1. 那小偷竟然敢在白天升堂入室,翻箱倒櫃洗劫一空。
  2. 喂!老王!因為看到你家大門沒關,所以我就升堂入室,直接進來了。
  3. 我的棋藝才剛入門,若想升堂入室,可是還差得遠呢!
  4. 據現場專家說,他的琴藝已經達到升堂入室的地步了。
  5. 我這點學問只能望夫子門牆,要想升堂入室,得更努力。
  6. 他剛得一個學術小獎,就以為自己的學問已到升堂入室的境界,目中無人,簡直是夜郎自大。
辨識:
近義成語
登峰造極精益求精
形音辨誤

典源:
《論語.先進》子曰:「由(1)之瑟(2),奚為(3)於丘之門?」門人不敬子路。子曰:「由也升堂(4)矣,未入於室(5)也。」

〔注解〕 (1) 由:子路(西元前542∼前480),姓仲,名由,字子路,一字季路。孔子弟子,春秋魯國卞人。性好勇、事親孝。仕衛,死於孔悝之難。富政治長才,在孔門四科中,列於政事科。 (2) 瑟:樂器名。一種彈撥弦樂器。形狀似琴,長八尺一吋,廣一尺八吋,古有五十弦,後改為二十五弦,相傳為庖犧所作。此指子路彈瑟的技巧。 (3) 奚為:為何,何以。 (4) 堂:廳堂。比喻光明正大之境。 (5) 室:內室。比喻精奧之處。
書證:
01.《三國志.卷一一.魏書.袁張涼國田王邴管傳.管寧》:「娛心黃老,游志六藝,升堂入室,究其閫奧。」
02.《抱朴子.內篇.極言》:「性篤行貞,心無怨貳,乃得升堂以入於室。」
03.宋.陶岳《五代史補.卷五.韓希載帷箔不修》:「韓熙載晚年不羈,女僕百人……,復有醫人及燒煉僧數輩,每來無不升堂入室,與女僕等雜處。」
04.宋.徐鉉〈巫馬大夫碑銘〉:「烈烈先聖,侁侁眾賢,升堂入室,體道同玄。」
05.清.梅鶴山人〈螢窗異草初編序〉:「其書大旨,酷摹《聊齋》,新穎處駸駸乎升堂入室。」
資料來源: 教育部成語典_升堂入室
授權資訊:
資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出
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