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加州心理量表 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | California Psychological Inventory, CPI |
| 作者： | 葉重新 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「加州心理量表」是由高芙(H.G. Gougn)於一九七五年編製完成的，屬於團體實施的人格測驗；其題目大約有一半取自明尼蘇達多相人格測驗（簡稱為MMPI），適用於十三歲以上的正常人，計有四百六十二個以「對」或「錯」回答的問題。一九八七年修訂版的加州心理量表有二十個分量表，其中有三個效度量表，即幸福感(sense of well-being)、好印象(good impression)、自治(communality)，用來衡量受試者接受測驗的態度。其餘十七個量表，例如，支配性、上進心、社交性、自尊性、責任感、社會化、寬容性、自制力、遵從成就、獨立成就、同理心、獨立性……等，最後兩個量表係於一九八七年修訂版加入的。 在十七個量表中有十三個量表是以學業成績、社會階級地位、參加課外活動以及他人的評定為效標，並以對照組的反應作為篩選試題的依據。其中他人的評定係由同儕團體對受試者的評定而獲得，而且是許多人際特質的有效評量技術，其餘四個量表題目，先以主觀方式分組，再以內部一致性予以檢核。另外，以大小相近的樣本複核所有量表的效度，結果發現各量表均有很高的效度。 我國學者李本華、楊國樞二氏將該量表修訂，稱為青少年心理測驗，並予以標準化，於民國七十一年(1982)由救國團的「張老師」出版，適用對象為國中以上學生及成人，已建立國中、高中以及大學男女的百分位數與Ｔ分數常模。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_加州心理量表 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士