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::: 耳提面命 - 教育百科
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  • 漢語拼音 ěr tí miàn mìng
教育部國語辭典簡編本
注音:
漢語拼音: ěr tí miàn mìng
解釋:
  1. 耳提,揪著對方耳朵提醒;面命,當面告訴。耳提面命形容對人懇切教誨、叮嚀。語本《詩經.大雅.抑》。
    【例】教練在選手即將進場比賽前,仍不忘耳提面命一番。
資料來源: 教育部國語辭典簡編本_耳提面命
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出
教育部重編國語辭典修訂本
《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典,主要記錄語言使用歷程,適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中(職)的學習或教學,建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
注音:
漢語拼音: ěr tí miàn mìng
解釋:
比喻懇切教誨。參見「面命耳提」條。《鏡花緣》第八四回:「但果蒙不棄,收錄門牆之下,不消耳提面命,不過略為跟著歷練歷練。」
資料來源: 教育部重編國語辭典修訂本_耳提面命
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出
教育部成語典
注音:
釋義:
比喻懇切教誨。語本《詩經.大雅.抑》。
△「三令五申」
典故說明:
《詩經》是現存最早的詩歌總集,採集周初至春秋中葉五百年間的歌謠作品和宗廟樂章,非一時一地一人所作,共三百零五篇,分為風、雅、頌三大類。「雅」是朝廷上的樂歌,又分為大雅、小雅。〈抑〉一詩出自大雅,相傳是春秋衛武公所作,用以自勵之詩。周公平定武庚之亂後,封康叔於衛,建立衛國。康叔的八世孫姬和因為攻滅西戎有功,受周平王賜爵,是為衛武公。衛武公治理國家的態度十分開明,總是廣納百官的意見,做為施政的參考,因此得到衛國臣民的愛戴,讓衛國成為春秋初年的大國。在這一段詩中,衛武公表達了他對後代子孫的關心與懇切叮嚀,他說:「這些年輕人啊!還不懂得分辨善惡得失。為了怕他們迷失方向,我不僅當面告誡他們,還用手提拉著他們的耳朵,詳細地叮囑,希望他們永遠記住我的吩咐。」後來「耳提面命」這句成語,就從詩中「匪面命之,言提其耳」演變而出,用來比喻懇切教誨。
用法說明:
語義說明
比喻懇切教誨。
使用類別
用在「告誡教誨」的表述上。
例句
  1. 母親的耳提面命,我時刻不敢忘。
  2. 我們雖然將離開學校,但是老師平日的耳提面命,將永誌不忘。
  3. 雖經多年,父母對我耳提面命、諄諄告誡的神情,彷彿仍在目前。
  4. 想當年離開家鄉時,父母曾耳提面命,告誡我許多為人處世的道理。
  5. 中場休息時,只見雙方教練對隊員耳提面命,希望下半場能有更佳的表現。
辨識:
近義成語
三令五申千叮萬囑
形音辨誤

典源:
《詩經.大雅.抑》於呼(1)小子!未知臧否(2)。匪(3)手攜之,言示之事。匪面命之,言提其耳。借曰未知,亦既抱子。民之靡盈,誰夙知而莫成?

〔注解〕 (1) 於呼:嘆詞,亦作「嗚呼」 。於,音ㄨ。 (2) 臧否:善惡得失。臧,善。否,音ㄆ|ˇ,惡。 (3) 匪:不僅。
書證:
01.元.劉壎《隱居通議.卷二二.歐聖弼所作》:「耳提面命,頗有得于父師。」
02.明.朱之瑜《朱舜水集.卷八.書簡五.答奧村庸禮一二首之九》:「前札謂耳提面命,不遺底蘊,賢弟其亦知不佞之所至耶?」
03.清.張伯行〈朱子語類輯略序〉:「理無微而不析,道無往而不貫,學無弊而不究,開卷如耳提面命,循循善誘,各極其量。」
04.清.李漁《閒情偶寄.卷一.詞曲部.結構》:「嘗怪天地之間,有一種文字,即有一種文字之法脈準繩,載之於書者,不異耳提面命。」
05.《鏡花緣》第八四回:「姐姐主見之老,才情之高,妹子雖不能及,但果蒙不棄,收錄門牆之下,不消耳提面命,不過略為跟著歷練歷練,只怕還要『青出於藍』哩!」
資料來源: 教育部成語典_耳提面命
授權資訊:
資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出
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