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孔丘 - 教育百科
教育部重編國語辭典修訂本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | kǒng qiū |
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解釋：
人名。（西元前551～前479）名丘，字仲尼，春秋魯人。生有聖德，學無常師，相傳曾問禮於老聃，學樂於萇弘，學琴於師襄。初仕魯，為司寇，攝行相事，魯國大治。後周遊列國十三年，不見用，年六十八，返魯，晚年致力整理古代經典。有弟子三千，身通六藝者七十二人，開平民教育先河，後世尊為「至聖先師」。也稱為「孔子」。 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_孔丘 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | K´ung Ch´iu (551B.C.-479B.C.) |
| 作者： | 蔣嘯琴 |
| 日期： | 2004年11月 |
| 出處： | 舞蹈辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 人名。魯人，宋孔父嘉之後裔，父叔梁紇。字仲尼，或稱尼父。為中國第一位平民教育家。所教學生有七十二賢者。學生將其平日的言行記錄之，稱為《論語》。其儒學思想影響中國的政治、學術思想至鉅，故世人尊稱「孔子」。孔子曾隨施襄學琴，造詣很深。創作「取鼠操」、「宣父操」、「龜山操」等琴曲。孔子刪詩經，三百零五篇，並皆弦歌之，以求合於韶、武、雅、頌之言。孔子以樂舞作為教學的方法，以禮樂相互為用。認為樂舞可了解〈一國人心之振靡，一國政治之隆污〉。舞的俯仰疾徐和歌的抑揚抗墜，不獨涵養性靈，而且於身體極為有益。其對樂舞的影響經過子夏的闡揚，以及公孫尼子著作『樂記』，使儒家之精神發展臻至完備。 |
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參照： 《禮記》、《春秋》、《孔子》。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_孔丘 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |