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空間知覺 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Space Perception |
| 作者： | 詹昭能 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 廣義的知覺(Perception)是指個人對於特定人、事、物或其他環境刺激的覺察與認知過程，包括感覺、了解與辨識等作用。狹義的知覺則是指透過大腦作用，了解與辨識感官所覺察到的刺激，如有關形、體、動、距離與方向等。 空間知覺的研究主要在探討人類如何認知環境的三度空間，也就是如何同時知覺到立體刺激物的長、寬、高或刺激物的遠近，也就是所謂深度知覺(Depth Perception)。 以視覺來說，刺激物投射到視網膜後，只構成平面的影像，至於屬於第三度的深度知覺，現有的研究與理論認為是根據有關的線索推論而得，是一種不涉及意識作用的直接反應。 視覺的深度線索(Depth Cues)可分為兩大類，第一類有賴兩眼同時作用的雙眼線索(Binocular Cues)，如由於兩眼間有二到三英吋的差距，相同刺激物投射在兩個視網膜的影像有別，且相差程度隨著與刺激物的間距增大而變小，這種線索稱為雙眼像差(Binocular Disparity)。又如當注視近物時，兩眼會有同時向內聚合的壓力，而且隨著刺激物的逼進而增大，此深度線索稱為聚合作用(Convergence)。 第二類視覺深度線索只憑單眼就可得，因此稱為單眼線索(Monocular Cues)，如在視網膜形成的影像中兩平行直線的間距、刺激物的紋路粗細、刺激物的相對大小或亮度、與他物重疊與否等，均與距離遠近有關。這種深度線索的運用，與繪畫時為形成立體效果的作法原理相同，因此稱為圖畫式線索(Pictorial Cues)。又如當人移動時，與本身距離不同的刺激物，在視網膜所形成的相對移動影像有別，這是一種動態的深度線索(Motion Cues)。 除了視覺之外，聽覺與觸覺也都有助於人的空間知覺。如當視覺受到限制時，常仰賴觸覺形成近距離的深度知覺，也常依據音量的大小，判斷聲源的遠近。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_空間知覺 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |