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碩士生教育（大陸地區） - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 袁祖望 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 碩士生教育係指建立在大學本科教育之上、向攻讀碩士學位者所實施的一種研究生教育。清光緒年間所頒〔癸卯學制〕中的通儒院，民國元年(1912)政府規定大學內設立的大學院，均屬研究生教育層次。一九四九年前，中國共授予碩士學位二百三十二人。一九四九至一九六五年間，大陸地區共招收研究生二萬三千三百九十三人，但未授予學位。文化大革命期間，研究生教育中斷。一九七八年恢復招生，當年二百一十所高等學校、一百六十二所研究機構共招研究生一萬七百零八人。一九七八至一九九一年，大陸地區共招收碩士生（不包括研究生班）二十六萬六千七百三十人，授予碩士學位十七萬八千六百六十二人。一九九三年在校碩士生八萬八千八百人。 「碩士點」須制訂碩士生培養方案，作為研究生培養和管理的主要依據，培養方案應體現本專業的基本要求。內容包括培養目標、研究方向、培養方式、課程學習與考試，科學研究與學位論文等。在此基礎上，碩士生導師再具體擬定研究生培養計畫。 碩士生的指導實行導師負責制，每一導師每屆招生人數不得超過三名。一般作法是，以碩士點為單位成立研究生指導小組，導師任組長，以發揮集體優勢。碩士生的學習採取課程學習與學位論文並重的方針。課程學習以集體方式由教師講授，撰寫論文則由各指導教師分工負責。課程學習多採用討論的形式，或由教師擇要講授，然後自學、撰寫讀書報告、動手做實驗等。亦有參與導師的科研課題，帶著科研任務去看書學習的形式。一般而言，碩士生在學習期間均要接受研究方法的訓練。 頭兩年著重學習課程，並考慮論文選題一事，第三年為撰寫論文階段。為此，碩士生須在論文開題報告會上向與會導師、專家匯報論文選題的目的、意義，當前研究動態、設計方案或框架結構，完成論文的時間和預期結果，可能存在問題及解決辦法等，請與會人員評議、審查。選題確定後，碩士生可有去外地高校拜訪名師、查閱資料的機會。碩士論文選題須有理論及實踐意義，有新見解，須本人獨立完成。通過論文答辯並獲學術機關批准後，即可獲取碩士學位證書。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_碩士生教育（大陸地區） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |