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圖書館社會學 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Library Sociology |
| 作者： | 廖又生 |
| 日期： | 1995年12月 |
| 出處： | 圖書館學與資訊科學大辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 綜觀二次大戰以來，社會科學界均採科際整合研究途徑(Interdisciplinary-Integration Approach)來探討社會現象，所謂圖書館社會學，即是指運用社會學理論來研究圖書館經營動態現象的一門科際整合新興學科。 圖書館組織是一個開放的有機體(Open Organism)，其負有保存文化、提供資訊、教育讀者及倡導休閒等多元化目標，圖書館組織是社會系統的次級系統(Subsystem)，更是文化失調時期「正人心，息邪說，詎詖辭」的一盞明燈，在人類歷史演變的軌跡上，它不斷的在因應外在環境的變遷，同時竭盡所能的將人類思想言行的各項紀錄，加以蒐集、組織與保留，以便於社區群眾容易利用，自1887年圖書館學濫觴迄今，將適當的資料在適當的時間提供給適當的讀者(To provide right book for the right reader at the right time)早已成為館員從業的信條，於此，亦鉤勒出圖書館學與社會學二者不可分之緣，社會學研究人的群體行為，圖書館社會學則在探討圖書館與社區間的互動關係，故圖書館社會學在實務界的應用包括以下各細目：(1)圖書館組織之結構與功能；(2)圖書館人群關係或公共關係；(3)圖書館推廣或圖書館行銷；(4)使用者研究及讀者認知教育；(5)非讀者群與特殊讀者研究；(6)社區人口結構與資訊檢索行為；(7)都市化與資訊檢索行為；(8)社會變遷與圖書館經營；(9)文化與閱讀行為。 從以上林林總總的研究範疇檢視，足徵圖書館社會學是一門內容極為廣闊的邊際科學，非具有深厚的圖書館學與社會學背景，無以為功。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_圖書館社會學 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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