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管理方格 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Managerial Grid |
| 作者： | 黃昆輝 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「管理方格」係由布萊克(Robert R.Blake)和毛頓(Jane S. Mouton)以「關心員工」(concern for people)和「關心生產」(concern for production)為二個基本向度所建構出來的領導風格理論。如圖所示，座標的兩個軸各有九個點，共可得出八十一個方格，代表八十一種可能的領導方式，故名之「管理方格」。 在圖中所顯示的八十一個可能組合關係中，最具代表性者有五個，依所在位置分別命名為「1‧1型」、「9‧1型」、「1‧9型」、「5‧5型」、「9‧9型」之各種領導風格。此五種風格的行為特性分別是： 1.「1‧1型」（無為而治型）：對於生產和人員的關心程度均低，採取無為而治的領導態度，只要不出差錯，多一事不如少一事。 2.「9‧1型」（權威－服從管理型）：關心生產，而較不關心人員；要求達成任務和效率，但忽視人員之需求滿足，並盡可能使人的因素不致干擾任務進行。 3.「1‧9型」（鄉村俱樂部型）：較不關心生產，但特別關心人員；注意人員需要是否獲得滿足，重視友誼氣氛和關係的培養，但可能忽視任務績效。 4.「5‧5型」（中庸型）：採中庸之道的領導方式，對於生產和人員均給予適度的關懷。 5.「9‧9型」（團隊精神型）：對於生產和人員都非常關心；藉由溝通和群體合作以達成組織的目標和任務。 依據布萊克和毛頓的看法，「9‧9型」（團隊精神型）領導，在大多數的組織中很可能一面有助於組織實現其目標，一面又有助於成員保持高昂的士氣。李克特(Rensis Likert) 曾以三十年的時間，調查了二十萬名公司經理和職員，發現團隊精神型的領導，較其他領導型式的組織績效要高出百分之二十到百分之四十，為最理想的選擇。 另外，布萊克和毛頓也認為，產業組織最常用的是「5‧5型」的領導方式，其次依序為「9‧9型」、「9‧1型」、「1‧9型」和「1‧1型」。他們同時也認為，領導者個人的職業成就越高，所採用的領導方式越接近「9‧9型」和「9‧1型」，越不可能接近「5‧5型」和「1‧9型」。 資料來源：Robert R. Blake and Jane Srygley Mouton, Managerial Grid Ⅲ (Houston, Tx: Gulf Publishing Company, 1985),p.12. |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_管理方格 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |