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直接推理 - 教育百科
教育部重編國語辭典修訂本
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《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
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| 注音： | |
| 漢語拼音： | zhí jiē tuī lǐ |
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解釋：
直接由一個前提即推導出結論的推理方式。相對於間接推理而言。 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_直接推理 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Transductive Reasoning |
| 作者： | 王文科 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 直接推理是前運思期二至四歲兒童的推理方式，與成人採取的方式有別。成人常採用演繹法或歸納法推理，兒童卻不遵循成人用由普遍至特殊、或由特殊至普通的推理方法，而改採一種將物體或事件並置，構成由特殊至特殊的推理方式，通稱為前概念推理或直接推理。此種推理未具備邏輯上的必要特徵，沒有任何普遍的法則，亦不足以說明各種相互的關係。 兒童面臨以前未經歷過的簡單情境時，常依過去的經驗推理。如兒童不午睡時，說「我未午睡，所以現在不是下午」。 直接推理的第二種型式是兒童為滿足願望而採取的推理方式；此種推理，常易於歪曲事實。例如，兒童央求父母為其取得置於樓上的木偶衣物，未獲同意之後，須自行上樓取時，即使告之放置衣服的房間太冷，但為了取得衣物，即說「不會太冷」。 直接推理大抵缺乏類別層次概念。如兒童發現某人既駝背，近來又傷風感冒，在所說某人感冒已癒時，即說：「現在他的大肉峰消失不見了。」二者層次不同，但兒童卻以「A在某一方面像B，因此A在每一方面都像B」這種推理方式，得出結論，缺乏層次關係。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_直接推理 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士