:::
〔兒童行為模式問卷〕 - 教育百科
回到頁面頂端圖示
| 〔 | |
| 兒 | |
| 童 | |
| 行 | |
| 為 | |
| 模 | |
| 式 | |
| 問 | |
| 卷 | |
| 〕 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | [Behavioral Style Questionnaire, BSQ] |
| 作者： | 王珮玲 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 兒童行為模式問卷主要目的在評估三至七歲兒童的行為模式，係由臺大兒童心理衛生中心發展研究小組根據卡瑞(Carey)及麥克大衛(McDevitt)所編的〔行為方式問卷〕(Behavior Style Questionnaire, BSQ)編製而成。 量表原文應譯為「行為方式問卷」，但醫院一般通稱為「兒童氣質量表」。量表包括九個項目：(1)活動量：指兒童全天的活動中，其動作節奏的快慢及活動頻率的高低；(2)規律性：指反覆性的生理機能，如睡眠和清醒的時間、飢餓和食量等是否有規律；(3)注意力分散度：指是否易被外界刺激而干擾，改變他正在進行的活動；(4)堅持度：指正在做或想做某件事時，若遭到困難或挫折時，仍繼續維持原活動的傾向；(5)趨避性：指第一次接觸人、事、物、場所和情況等新刺激時，所表現接受或拒絕的態度；(6)適應性：指適應新的人、事、物、場所和情況的難易度和時間的長短；(7)情緒本質：指在一天中，行為表現愉快或不愉快，和悅或不和悅，友善或不友善程度的比例；(8)反應閾：指引起反應所需要的刺激量；(9)反應強度：指對內在和外在刺激所產生反應的激烈程度。 原量表之再測信度為○‧八九，內部一致性信度○‧八四。陳玉華的研究中，再測信度為○‧三八至○‧七三。效度方面，則建立構念效度；常模方面；則針對臺北市中山區、臺北縣泰山鄉一千九百三十一位三歲至七歲的孩子，男女約各半，建立初步常模。 此量表具有下列用途：(1)作為探討幼兒氣質特徵的基礎：(2)作為探討幼兒的個別需求及養育方式的指導；(3)在臨床上有助於診斷幼兒發展偏差及行為問題，並提供適當的治療方法。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_〔兒童行為模式問卷〕 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |