:::
引用文獻分析法 - 教育百科
| 引 | |
| 用 | |
| 文 | |
| 獻 | |
| 分 | |
| 析 | |
| 法 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Citation Checking |
| 作者： | 莊道明 |
| 日期： | 1995年12月 |
| 出處： | 圖書館學與資訊科學大辭典 |
辭書內容
|
名詞解釋： 引用文獻分析法是由質的方面來評鑑圖書館館藏的方法之一。此法是根據論著文章後所附的索引摘要等書目，來探討某一學科使用或產生文獻的特性。應用於圖書館館藏的評鑑工作上，則以圖書館讀者的著作為對象，研究其著作引用文獻的情況，以了解圖書館館藏可以滿足讀者研究需要的程度。多數學術性論著均附有詳細的索引摘要來源與參考書目，因此此法較適用於以研究為主的學術性圖書館、專門圖書館或有特定讀者的圖書館館藏的評鑑工作。 引用文獻分析法評鑑館藏所獲得的結果，代表圖書館支援讀者從事學術性研究工作的能力。除了了解館藏資料被使用於研究工作的程度外，積極方面可以用以建立館藏發展政策改進參考資訊服務；消極方面則可以分析引用文獻的年代，作為圖書館資料淘汰的依據。 引用文獻分析法的評鑑工作，首先是選出圖書館讀者之代表性學術論著。以大學圖書館為例可以選取該校博碩士學生、大學部學生的畢業論文或教職員的研究報告為基本資料來分析。然後依據著作中所引用的文獻與館藏逐一核對，計算引用文獻為館藏擁有之比例。比例越高代表該館館藏支援學術研究的能力越高。 利用引用文獻法評鑑館藏有以下的優缺點： （一）優點方面： 1.可以了解讀者使用資料的特性，例如文獻的類型、語言別與年代等。2.可以明確指出讀者使用文獻中，該館未蒐藏的資料，供圖書館作為彌補館藏之缺失。3.可以全部或部分讀者著作出版品予以分析，是一種具有彈性的館藏評鑑方法。（二）缺點方面： 1.引用文獻分析法只反應出學術性的文獻被使用情況，無法完整地反應出讀者利用館藏的全貌。2.讀者引用習慣與學科背景的差異，會影響引用文獻分析法的正確性。3.引用文獻分析法較適用於學術出版品的學術或專門圖書館。根據臺灣大學圖書館學研究所吳明德教授於民國76年(1987)的研究發現，國內9所國立大學圖書館館藏在滿足博碩士論文引用文獻需求的程度約為55.4%，其中人文類科的滿足率約57.47%，社會類學科約55.74%，科技類科約55.11%，顯示國內9所大學在提供研究性資料的能力上有待加強。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_引用文獻分析法 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士