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補習學校 - 教育百科
教育部重編國語辭典修訂本
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《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
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| 注音： | |
| 漢語拼音： | bǔ xí xué xiào |
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解釋：
提供補習教育的學校。包括國民小學及國民中學補習學校。 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_補習學校 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 柯正峰 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 補習學校旨在提供失學國民及有志進修國民接受學校教育機會，以補充國民生活知識，提高教育程度，傳授實用技藝，增進生產能力，培養健全公民，促進社會進步為目的。 補習學校分為國民補習學校及進修補習學校兩種：國民補習學校又分國民小學補習學校與國民中學補習學校，由國民小學及國民中學附設辦理之；進修補習學校則分高級中學進修補習學校、高級職業進修補習學校與專科進修補習學校，均由相應之高中、高職及專科學校兼辦之。 國民小學補習學校分初級、高級二部：初級部相當於國民小學前三年，修業期限為六個月至一年；高級部相當於國民小學後三年，修業年限為一年六個月至二年。國民中學補習學校則相當於國民中學，修業年限不得少於三年。其餘各級進修補習學校各相當於同性質之學校，其修業年限均不得少於同性質、同等級之學校。 各級國民補習學校及進修補習學校之授課，得採按日制、間日制或週末制；其教學內容以同級、同類學校之主要科目為準。每一科目教學總時數，不得少於同級、同類學校課程標準內總時數三分之二。每一科目修業期限，不得少於二個月。教學方式除以一般方式施教外，得以函授、廣播、電視等教學方式辦理。國民補習教育、高級中學及職業進修補習教育，得視需要依特別補習、勞工補習、隨營補習等方式達成之。 各級國民補習學校及進修補習學校，置校長一人，綜理校務。公私立學校、政府機關或公營事業機構附設國民補習學校或進修補習學校之校長，得由各該學校、機關或機構主管人員兼任。各學校附設之國民補習學校及進修補習學校之教師，由校長聘請合格人員充任之；職員由校長聘派。單獨設立者，其教職員以專任為原則。 國民小學補習學校無入學資格限制；國民中學補習學校及各級進修補習學校之入學資格，以具有規定學歷，或經自學進修學力鑑定考試及格，或具有同等學力者為限。學生修業期滿試驗及格者，准予結業，並由學校給予結業證明書。國民小學及國民中學補習學校結業生，由學校舉行資格考驗，各級進修補習學校結業生，得由主管教育行政機關舉行資格考驗；及格者給予資格證明書，證明其具有同級同類正規學校畢業之同等資格。 八十二學年度(1993～1994)計有國民小學補習學校二九○所，班級數八四四班，學生二四、九七五人；國民中學補習學校二○六所，班級數八一七班，學生二六、○八三人；高級中學進修補習學校三十九所，班級數二○二班，學生八、○一九人；高級職業進修補習學校一八○所，班級數四、一八○班，學生一八二、五八二人；專科進修補習學校八所，班級數八三六班，學生三六、二八二人。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_補習學校 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士