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要妙 - 教育百科
教育部重編國語辭典修訂本
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《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
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| 注音： | |
| 漢語拼音： | yāo miào |
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解釋：
精微美好的樣子。《文選．成公綏．嘯賦》：「音要妙而流響，聲激嚁而清厲。」唐．沈既濟《任氏傳》：「察神人之際，著文章之美，傳要妙之情，不止賞玩風態而已。」也作「要眇」。 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_要妙 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 俞懿嫻 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 要妙是深遠的樣子，語見老子〔道德經〕第二十七章：「故善人者，不善人之師，不善人者，善人之資，不貴其師，不愛其資 ，雖智大迷 ，是謂要妙。」意思是說善良的人是不善良的人的老師，不善良的人則是善良的人教導的對象。如果不能尊敬禮遇老師，不能愛護憐惜受教的人，雖然自認為明智，實際上卻是大不智。若能明白這道理，便算得上把握了深遠玄妙的大道了。「要妙」一辭河上公解作「微妙要道」，〔老子校釋〕的作者朱謙之與〔老子正詁〕的作者高亨都認為「要妙」的「要」通「幽」，「幽妙」就是深妙的意思。 「要妙」之道承自「襲明」之理（參目「襲明」），「襲明」是智慧的表現，老子認為德行完美的人善於救人救物，在聖人眼中沒有棄人棄物（沒有無用或不可救藥的人）；「要妙」則是粗略地將人分為兩類，一類善良，一類不善良，這兩類人前者可貴，後者可愛。所以嚴幾道說：「人二，善不善而已。吾能貴愛之，天下尚有棄者乎？」如果能敬禮善人，愛惜不善的人，天下就沒有 「棄人」了。「要妙」就是聖人體會的無私之理；把握要妙之道的人視智愚賢不肖皆有可取之處，智者賢人固然是可貴的教師，愚昧不肖的人正是施教的對象，具備成善的潛能。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_要妙 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士