:::
水土保持 - 教育百科
教育部國語辭典簡編本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | shuǐ tǔ bǎo chí |
解釋：
|
|
| 資料來源： | 教育部國語辭典簡編本_水土保持 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
教育部重編國語辭典修訂本
|
《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
|
|
| 注音： | |
| 漢語拼音： | shuǐ tǔ bǎo chí |
|
解釋：
為求土地安定，防止土壤受侵蝕，並保持其生產力的一種措施。如造林、修建梯田、植草等。 |
|
| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_水土保持 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Soil and Water Conservation |
| 日期： | 2002年2月 |
| 出處： | 環境科學大辭典 |
辭書內容
|
名詞解釋： 水土保持係針對水土流失的發生狀況，遵循生態規律，而採取的保護水土資源的措施。主要為探討水源保護、土壤侵蝕之防治、逕流水之經濟利用或減少損失之方法等。對水源之物理性質控制、保護、經營及利用時，期能維護農作物、放牧、林地、植物被覆、野生動物及野生動物之生育地。 依土壤保育之宗旨，在對每一地區土壤之有效利用，應設法使其穩定，不再遭到破壞而降低生產能力，或產生各項邊坡不穩定、土壤沖蝕等災害。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_水土保持 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
基本資料
| 英文： | Solid and Water Conservation |
| 作者： | 王懋雯 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 水土保持是研究水與土相互依存之關係。水土保持學所涵蓋的範圍甚廣，具有相當高度科際整合之特質。往昔，水土保持僅應用於農業土壤之保育與管理，其後因坡地農場沖蝕情況有擴大蔓延之勢，於是土壤沖蝕遂成為水土保持的中心問題，有識之士且認為土壤沖蝕已構成作物生產糧食需要上的威脅，而成為世界性的問題。 現代的農業科技所要求的土地利用是符合生態原則的，具有保育與利用的雙重意義，一則發揮土地的生產力，同時也兼顧環境保護的目的。換言之，就是一方面要經營土地，增加農業生產，同時也要設法維護並增進土地的生產力，減輕因農牧生產活動所導致的水土汙染，以期農業生產系統能永續安定的運用。 土壤沖蝕是水土保持的中心問題，土壤流失造成之影響如下： 1.對農業生產環境之影響：土壤沖蝕初期，肥沃的表土被沖失或吹失，使貧瘠的心土裸露，然後連心土也被沖走，岩石露出表面，甚至發生崩坍。另一方面，被帶走的大量泥沙，堆積他處，也會引起種種不良後果。因此土壤沖蝕會使土地生產力衰退，增加耕作困難，埋沒農田與水利設施和影響下游河流魚類生存。2.對生活環境之影響：土壤沖蝕除引起山崩災害，砂石淤塞河道造成水災，直接威脅人類生命和財產安全外，會使集水區水源枯竭和水質汙染。3.對人類健康的影響：植物供給大部分動物及人類的食物。動物和人類透過植物，吸收其所必須的養分；如果土地因土壤被雨水沖刷而喪失某種養分，人類與其他動物即無法自植物攝取足夠之養分，再加上汙染足以危及人類與動物的健康。4.對農民心理的影響：水土過度流失後，農民無法生產足夠的作物，因此農家的收益低落，他們失去以往因擁有土地而有的自豪；隨著自豪的喪失，接著是為人的價值喪失。從以往社會生產者轉變為依賴於社會的人，這種內心價值的喪失，不是其他成本支出能夠比擬的。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_水土保持 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
教育部臺灣客語辭典
| 屬性： | 動、名 |
| 四縣音 |
|
| 海陸音 |
|
| 大埔音 |
|
| 饒平音 |
|
| 詔安音 |
|
| 南四縣 |
|
釋義：
|
|
| 對應華語： | 水土保持 |
| 詞條來源： | 教育部臺灣客語辭典_水土保持 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
會員投稿&教育Wiki
教育Wiki
時間
版本內容
投稿者
會員投稿
您查詢的詞條還尚未有會員貢獻內容，若您有注音、釋義或圖片，歡迎透過會員上傳分享給教育百科，
我們將審查上架您貢獻的詞條，供其他使用者參閱。
貓頭鷹博士