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拉提克 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Ratke, Wolfgang |
| 作者： | 徐宗林 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 拉提克(1571~1635)為十七世紀日爾曼著名的教育改革家。拉提克(Ratke)的拼法，尚有Ratich及Ratichius二種。拉氏出生於日爾曼的威爾士特(Wilster)，青年時期曾在漢堡(Hamburg)及羅斯托克(Rostock)大學念神學，但是並未獲得此項高級學位。他篤信路德派教義，思想上深受英國經驗派學者培根(Francis Bacon, 1561~1626)思想的影響，尤其是培根主張的歸納法及觀念來自經驗的說法。他曾經訪問過英格蘭，並居住過阿姆斯特丹，在此潛心於希伯來語文的研究，並自創新式的語文教學方法。除此以外，他編寫各科教科書，埋首於教學原理與原則的創造與發明。拉氏以為沒有理解的記憶是無效的；任何學習須引發學習者的喜悅心情，因為這會有助於學習效果的增加；同一時間內，僅學習一件事物，直到學習熟練為止；學習中，適度的重複，可以達到熟練與專精的地步。兒童學習語文時，應從本國語文學習開始，然後才去學習外國語文或古典語文。學習者個人的學習興趣，遠勝過教師的體罰、外在的動機及教師的暴行。任何學習都要具備關聯性，不可孤立為之。由經驗、實驗而學習，絕非從記憶中去學習。一六一二年，拉氏著文介紹新的教學方法，強調經驗為主的學習原則，同時呼籲學校裡的教學語言，不妨由方言取代拉丁語，尤其是大學裡的教學。拉氏的語文教學方法甚為流行，威瑪(Weimar)地區女公爵曾聘請他去協助設立宮廷學校，教授女公爵、其兒子和妹妹拉丁語文。路易(Ludwig)皇子則為拉氏提供一學校，有男生二百三十一名，女生二百零二名，供他試用新法教授拉丁文及希臘文。拉氏將該校前三年學生實施本國語教學，第四年則學拉丁語，第六年則學希臘語文；另外，課程中尚有算術、宗教、音樂等科。除此以外 ，拉氏尚在奧格斯堡(Augsburg)、柯辛(Köthen)及馬格第堡(Magdeburg)地方興辦實驗學校。拉氏的經驗為主的學習理論與教學法則，對後來的教育家如康門紐斯(Johann Amos Comenius,1592~1670)頗具影響力。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_拉提克 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |