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戰爭 - 教育百科
教育部國語辭典簡編本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | zhàn zhēng |
解釋：
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| 資料來源： | 教育部國語辭典簡編本_戰爭 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
關連字詞
| 相反詞： | 和平 |
教育部重編國語辭典修訂本
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《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
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| 注音： | |
| 漢語拼音： | zhàn zhēng |
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解釋：
兩個以上的敵對雙方，為了屈服對方的意志，實現自己的主張，運用有形或無形的威力以決勝負的鬥爭。《史記．卷六．秦始皇本紀》：「以諸侯為郡縣，人人自安樂，無戰爭之患，傳之後世。」 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_戰爭 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | War |
| 作者： | 但昭偉 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 戰爭是國與國之間，或一個國家與其中相當多的一部分人之間，發生武力衝突的狀況。 由戰爭而引起的重要議題有：一是戰爭是否是一種惡，二是人類社會的戰爭是否可免，三是有無所謂的「正義之戰」。 自由派人士認為，戰爭中的殘忍行為違背人道精神及其嚴重的後果，應視戰爭為一罪惡；但西方十九世紀的保守主義者則認為，戰爭不一定是惡，因為透過戰爭可以達成一些有用的目的，如培養個人愛國的情操之類，但這種看法隨著現代戰爭的慘烈和殘酷而不復存在。 對戰爭是否可免的問題，有些人主張人有好爭好戰的本能，故戰爭無法避免；但有些人則認為戰爭起於文化上的理由（如宗教、報仇概念的深植、甚或表彰個人的社會地位）等，為這些原因而戰是可以避免的。 對究竟有無正義之戰的問題，也有兩種不同的看法。有人認為戰爭在本質上就是惡，故不可能有正義之戰；但另有一派主張，在某些嚴格條件限制之下，有些戰爭可能視為正義之戰，這些條件如：戰爭的目的是公義、戰爭是自衛性的、戰爭是在不得已情況下的行動、這樣的戰爭利多於害，若再加上限制戰爭不得波及無辜、戰爭中不得有不必要的殘暴行為、戰爭進行中須遵守規範等等，便可視之為正義之戰。 對如何防止戰爭，也有兩種不同的見解。一種是改善各國的政治、經濟及社會條件，使得戰爭無從發生；另一則主張透過恐怖的平衡來維持和平，使任何有意發動戰爭者了解戰爭的代價過高，戰爭的結果得不償失，哲學家康德(I. Kant, 1724~1804)就持類似的看法。 有鑒於戰爭所帶來的惡果，因此有些教育家想透過教育手段來消弭戰爭，因而致力於推動和平教育(Peace Education)。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_戰爭 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
教育部臺灣台語常用詞辭典
| 音讀： |
tsiàn-tsing
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解釋：
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| 詞條來源： | 教育部臺灣台語常用詞辭典_戰爭 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士