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::: 兒童博物館 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Children's Museum
作者: 鄧慧慧
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  兒童博物館是以兒童為主要的對象專為兒童所設置的博物館。在展覽內容、主題、深度、方式上,均以能傳達更完備的、更符合兒童心理特性與階段性需要之知識為主旨,提供兒童一個有趣的學習與活動空間。目前尚有針對不同領域設置的兒童博物館,如兒童交通博物館、兒童玩具博物館等。強調兒童與實物直接接觸與操作經驗的展出型態,為兒童博物館最佳特色之一。
  現今兒童博物館內的組織架構大多分為兩大部門:一為展示部門,一為教育資源部門。展示部門主要在收集、整理、設計、布置館內展覽物品等;教育資源部門則著重展覽主題活動化的策畫與執行。館內人員皆需具有專業知識、技能與態度,尤其歡迎具備博物館學並兼具有其他專長人士參與工作。而與兒童相處時的親和力與吸引力,更是不可或缺的基本態度。
  兒童博物館的活動型態有:
  1.團體探險(group adventures):可由學校教師或兒童活動領導人物與館方預約、選定展出中之主題與時間,到館後,由館方的指導教師引領進行教學活動。
  2.一般大眾活動課程(public program):不需預約,在場的任何人士皆可參與,不是單一「教學」而較傾向「活動」,可供親子共同參與者最多。不僅可在現場「試驗」,亦可參加其他各展覽區內所進行的單元活動。
  3.特別活動(special events):多安排於假日、週末,由館方邀請館外專業表演家,以說故事、舞臺劇、木偶戲、舞蹈等方式傳達一些知識性、趣味性的訊息給兒童。
  4.社區兒童活動(kids crew):提供社區兒童放學後一個安全的去處,兒童放學後可到館做作業、參與一般大眾活動課程,或社區兒童團體的活動。
  現今世界上較為知名的兒童博物館是美國所設置位於波士頓市的「波士頓兒童博物館」,該館創建於一九一三年,為全美第二座兒童博物館。(第一座為一八九九年設於紐約布魯克林的「布魯克林兒童博物館」。)館內展示部門所展出的 「巨人的世界」、「水的遊戲」、「都市剪影」等內容親切、生動,處處引人入勝,尤其「巨人世界」裡十二倍於日常所見尺寸的用品都可由兒童親自觸摸、操作。而「都市剪影」中刻意將人們日常不易看到的地下電話線路、紅綠燈內部構造等,呈現給兒童並供其操作,大大的啟發兒童的好奇心與求知欲望,加強了兒童對科學的趣味。國內近年來在兒童博物館的設置上,亦不斷的充實與改進,期使未來的兒童有機會享受更豐沛的博物館資源。
資料來源: 國家教育研究院_兒童博物館
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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