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宗教改革時期愛爾蘭教育方案 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Irish Educational Programs in the Age of Religious Reforms |
| 作者： | 蘇永明 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 宗教改革時期愛爾蘭教育方案，指宗教改革時期英國人在愛爾蘭所施行的教育設施。愛爾蘭從西元五世紀就接受天主教，可是在政治上卻一直為外族所控制；當英王亨利八世改宗英國國教時，也強迫愛爾蘭人要跟著改，當然愛爾蘭人不願這麼做，以至於成為衝突的焦點之一。 一六九七年英國政府制定法律，要求神職人員效忠英國王室，其目的在消除愛爾蘭地區的天主教勢力；雖然約一千人宣誓，但並非真心服從。此時愛爾蘭人只好把他們的神學院及高等教育移到歐陸：主要是在法國，共有十四所；在西班牙、義大利、奧屬尼德蘭（今日比利時）各有五所；葡萄牙兩所，還有一所在布拉格（捷克）；共計三十二所。一七○九年的法律規定，禁止信奉天主教的教師教學，可是到了一七三一年，估計仍有約五百四十九所所謂「非法」的天主教學校，這些學校大多分布在鄉下。 除此而外，基督教知識促進會(Society for Promoting Christian Knowledge, SPCK)也到愛爾蘭來，在一七○四至一七一七年之間建立了十五所學校；在一七一七年，更成立了SPCK的都柏林支部；以後學校持續增加，到一七三○年前，已有一百七十二所學校，學生已達三千人的高峰。 可是天主教學校仍舊祕密的存在，一般都稱之為「圍籬學校」，存在於穀倉、農舍、馬廄等處。在十八和十九世紀，這些學校構成了愛爾蘭的天主教初等教育。 由於對這種情況不放心，英國國教派人士又組成「聯合社」(Incorporated Society)，並取得專利許可權，用英語教學及教導英國國教的教義。聯合社於一七三四年創立第一所學校，到一七五四年時有三十八所；而且在一七四七年還獲得都柏林國會的補助，這可以算是英國地區政府最早直接補助教育的案子。其後每年持續補助，到這組織於一八二四年停止運作為止。 可是這些慈善團體所設立的學校，到後來受到嚴厲的批評；在愛爾蘭地區，先後有霍華德(John Howard)和衛斯理(John Wesley)的調查。衛斯理指出那些學校根本只是養護性(custodial)，而沒有教育性。但是英國國教派的觀點，卻認為愛爾蘭人的小孩正好是工廠所需要的工人，不必有太好的教育。因此整個改善的過程相當緩慢。一七八八年霍華德到都柏林議會作證；一八二五年，愛爾蘭的教育委員會的報告指出，霍華德及衛斯理他們所指出的缺點到那時還沒有甚麼改善。事實上，慈善學校的問題已是工業革命以後，整個西方普遍的問題。 愛爾蘭語被英國人認為是粗野的，只能在僅存的祕密學校學習，或者到國外去學，或是移民到他國。宗教改革對愛爾蘭人而言，可說是多餘的劫難，變成是異族統治者壓迫的藉口，更何況英國國教形成的正當性本不是很充足，基於此而施行的教育設施就更等而下之。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_宗教改革時期愛爾蘭教育方案 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |