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民眾教育館 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 陳益興 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 民眾教育館為國民政府成立後的新興教育事業之一，其前身為通俗教育館；設立最早者為民國四年(1915)成立之江蘇省立南京通俗教育館。當時全國各地普設有通俗教育會，辦理編審小說、劇本、戲曲、教育書籍、講演稿等工作；經常發刊時事資料宣導社會大眾，並附設講演所等社教設施。 國民政府成立之後，教育部有鑑於民眾教育之重要，積極策進民眾教育館之設立，至民國十七年(1928)，全國民眾教育館計有一八五所。二十一年二月，教育部發布〔民眾教育館暫行規程〕，至是，全國民眾教育館乃有畫一之組織標準。迄民國二十五年，全國各省市所誤民眾教育館達一六一二所。當時所辦理之社教工作多趨重於鄉村建設運動，如各種農業之改良、合作制度之推廣等；另辦理民眾補習教育，亦已成為民眾教育館之經常業務。 抗戰軍興，民眾教育愈形重要，教育部遂於民國二十八年重行頒布〔民眾教育館規程〕；並根據該規程訂定〔民眾教育館工作大綱〕和〔民眾教育館輔導各地社會教育辦法大綱〕，先後公布實施。民國三十二年(1943)十二月，為簡化法令，將後二種法令合併為〔民眾教育館實施辦法〕，使全國民眾教育館得以齊一步驟，積極開展社會教育工作。 依照教育部公布之〔民眾教育館規程〕之規定：民眾教育館應遵照〔中華民國教育宗旨及其實施方針〕與社會教育目標，賞施各種社會教育事業，並輔導各該地社會教育之發展。由此可知民眾教育館為一綜合性之社會教育機構，應負責實施各式各樣社會教育事業，實現「養成健全公民，提高文化水準，以改善人民生活，促進社會發展」之目標。 民眾教育館之設置，依教育部規定，每一縣市至少設立一所，每省應設置十餘所。但限於諸種因素，多未達到標準。關於民眾教育館之組織，省市立者設有總務部、教導部、生計部、藝術部、研究輔導部；縣市立者設有總務組、教導組、生計組及藝術組。民國三十年，教育部調查各省縣市立民眾教育館組織，多有名實不符情況；因而將各縣立民眾教育館分為甲、乙、丙三級：甲級館設總務、教導、生計、藝術四組；乙級館設教導、生計、藝術三組；丙級館設教導、藝術兩組。至於民眾教育館之社教事業，茲以國立中央民眾教育館為例，擇要撮述如次：(1)編輯民眾教育館指導叢書；(2)編印社教輔導刊物；(3)編印民眾導報；(4)舉辦社教講座；(5)徵集各地民俗文物；(6)編輯大眾進修叢書；(7)編著生產教育小叢書；(8)編輯通俗科學叢書；(9)攝製生物影片及幻燈片；(10)製造各種生物標本等。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_民眾教育館 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士