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理學療法士（日本） - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Physical Therapist (Japan) |
| 作者： | 林如章 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 日本的「理學療法士」，係指利用運動療法或物理療法，對身體殘障者（含兒童），為使其復原而施予基本動作能力訓練的復健專家。理學療法士與「作業療法士」通稱為「訓練士」，雖然同樣都是「訓練士」，但治療方法與目的不同。「作業療法士」是指利用種種的勞動方式，試圖提升身體殘障者的應用動作能力或精神障礙者的社會適應能力。依一九六五年六月二十九日公布的法律第一三七號〔理學療法士及作業療法士法〕，規定理學療法士必須通過國家考試而擁有衛生福利部許可的執照，在醫師的指示下，對病人施予理學療法。 理學療法包括運動療法和物理療法。運動療法亦即治療體操(therapeutic exercise)，一般應用於改善運動障礙、促進神經筋肉機能、麻痺筋脈的恢復及關節可動範圍的正常化等，以求肢體殘障者恢復其基本動作能力。近年來，隨著腦性麻痺兒的增加，在肢體殘障兒童設施機構裡，盛行施予階段性運動訓練法，亦即從頸部挺直，坐正，四腳爬行，不需扶持獨立行走到應用步行階段訓練。而物理療法則是對患者施予溫熱、水、光線、電、按摩等物理性刺激，引發生理效應來減輕疼痛。物理療法曾是理學療法的主流，但現在則是以運動療法為主；因為物理療法對患者而言是一種被動傾向的治療行為，而運動療法則是重視患者本身意志的方法。 理學療法士執照的取得，必須國家考試及格。考試科目包括：解剖學、生理學、運動學、病理學、臨床心理學、臨床醫學概要、理學療法等。而應試資格規定具有大學入學資格者，在文部省或衛生福利部所指定的學校或養成機構、修得三年以上理學療法士必備知識及技能；或由外國的理學療法士學校，養成機構畢業，或者在外國取得相當於理學療法士執照者。到一九八八年為止，衛生福利部指定的養成機構有二十九所，文部省指定的學校有十五所，合計理學療法士養成機構有四十四所，其入學名額限定為一千零十人。教學內容除了國家考試科目外，亦含有基礎人文、社會、自然科學及實習等課程。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_理學療法士（日本） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |