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顯著特徵模式 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Distinctive Features Models |
| 作者： | 徐享良 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 顯著特徵(distinctive feature)，又譯「辨別屬性」或譯「區別性特徵」，用以區別音素(phoneme)與音素的不同。 研究人類語音的學科是語音學(phonetics)，係從三方面來研究人類的語音：一是發音的機制；二是聲音的性質；三是從知覺歷程研究語音知覺。 人類的語音都是以語言器官的運動為基礎，肺部排出的氣流，通過聲道、氣門，再進入口腔或鼻腔而形成語音。 組合語音的最基本單位是音素。氣流排出受阻而發出的音，稱為「子音素」；不受阻可以順利排出的氣流所發的音則稱為「母音素」。辨別音素間的不同，要利用各組的辨別屬性或顯著特徵。 子音素的辨別屬性或顯著特徵有三：一是發音位置，用來阻抗氣流，再釋放氣流以形成聲音；二是發音狀態，是阻抗氣流的形態或程度；三是聲帶振動性，是指發聲時聲帶有無振動。利用這三個顯著特徵，可以區分二十四個英文子音素，例如，﹝d﹞與﹝t﹞稱之為齒槽音，是由舌尖抵住上齒齦後再釋放氣流所發出的音。當聲帶不振動時，發﹝t﹞音；當聲帶振動時，則讓﹝d﹞音。其他子音的辨別屬性或顯著特徵，列表如下： 母音素的辨別屬性或顯著性特徵有二：一是舌頭的前後移動位置，分前、中、後三種位置；二是舌頭的上下移動高度，分高、中、低三個高度，例如，母音﹝a﹞，其發音時，舌頭位置後移，舌頭壓低。英語十五個母音的辨別屬性如圖所示。 國語語音分成聲母（子音）與韻母（母音）兩部分：子音部分由發音部位和發音方法兩個顯著性特徵來區分；母音部分則由口腔張開的程度（韻尾）和發聲時終止狀態（介音）兩個顯著性特徵來區分。國語語音的顯著特徵模式如圖所示。 研究兒童語言發展的學者們，如阿色林(S.B. Asselin)和維沙(S.F. Vasa)發現嬰兒在一歲左右對語音的辨別能力便成熟了，已能掌握語音區別特徵而容易學會各種音素。故一歲以後的小孩，語言發展迅速，使人以為語音辨認是先天的能力。 歸納言之，每個音素有其獨特的特徵類型，是藉語音的發聲與聽覺，由認知處理加以偵測與分類得來的。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_顯著特徵模式 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |