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圖書館營運基準 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | library standards |
| 作者： | 宋建成 |
| 日期： | 2012年10月 |
| 出處： | 圖書館學與資訊科學大辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 圖書館營運基準，即圖書館標準。一般多由各國政府主管教育機關或圖書館專業組織負責研訂。究其內容，多根據圖書館設立的宗旨及其服務理想，陳述其所肩負的任務，然後參酌國家的社會情況，經濟水平，技術發展與文化背景，確定為達到此理想目的，使圖書館服務達到一定的水準，則在圖書館經營上所應予以具備的條件，如組織人員、館藏、經費及建築設備等項所應達到的最低數量要求，作一明確說明與規定。這些量化的標準大多建立在服務人口數多寡的基礎之上。也有的圖書館標準採用等級標準，建立不同層次上的分級標準，一般包括一個最基本級的標準和一個或多個高於基本級別的標準，如將等級定為「基本級」（basic）、「適度級」（moderate）、「增強級」（enhanced）、「卓越級」（excellent）。「基本級」的服務是圖書館最基本的服務，也是每個圖書館都要提供的服務；其他等級是達到「基本級」服務之後，逐級提供次高、更高或最高級（最好）的服務，用以鼓勵所有的圖書館都應向提供最高水平的服務方向而努力。圖書館標準的作用在提供各館參照實施，作為圖書館經營的規範及圖書館評估工作成效的尺度，並藉以達成全國圖書館事業合作發展的目的，因此至為重要。標準的制定，均係集合圖書館界與教育界的精英，集思廣益共同研訂，務求科學合理。由於既定的標準在時空上有其適用的限度，要有不斷的修訂機制，始能使標準的功能持續有效發揮功用。我國「圖書館法」於2001年1月經 總統明令公布施行，依該法第五條教育部應制定圖書館的設立及營運基準。教育部爰委託國家圖書館先行研擬，再由教育部核定後發布。教育部分別公布公共圖書館、大學圖書館、專科學校圖書館、高級中學圖書館、職業學校圖書館、國民中學圖書館、國民小學圖書館設立及營運基準7種。各類基準內容要項，大抵包括總則、設立、組織人員、館藏發展、館舍（建築）設備、營運管理（包括：服務與管理）、附則等部分，立下最低限度標準。基準規範了圖書館設立及營運的基本要求，可作為圖書館業務發展及評鑑的具體指標，以提升圖書館的服務品質，及圖書館經營績效。本基準的制頒，也期用以達成「圖書館法」首條揭示「促進圖書館健全發展，提供完善的圖書資訊服務，以推廣教育、提升文化、支援教學研究、倡導終身學習」的立法要旨。 |
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參考資料： |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_圖書館營運基準 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士