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::: 研究所教育 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Graduate School Education
作者: 徐宗林
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  研究所教育係指大學或學院教育之後所實施的教育。一八一○年德國新設的柏林大學成立,其宗旨即在學術創發性研究的推動,以彌補當時一般大學偏重教學的不足。柏林大學在德國政府的支持下,以標榜學術自由,積極推動科學研究,為大學研究的發展方向,作出開創性的貢獻。美國研究所教育開始於一八七六年約翰霍布金斯大學(Johns Hopkins University)的成立。約翰霍布金斯大學的成立,受德國柏林大學研究導向為其教育實施的影響;在其成立之初,即以大學後之研究所教育為主體。在約翰霍布金斯大學成立之前,美國並沒有任何研究所單獨設置,也沒有制度化的機構可言。
  研究所教育本在於學術上原創性的研究,但美國大學的研究所教育由於與社會發展相互配合的關係,因而多了公共服務的功能,即研究所的研究與農業、工業等的發展緊密結合。二十世紀初期,因為學院、大學的發展,需要具備碩士(M.A.)及博士(Ph.D.)學位者充任師資,促使研究所教育更進一步的發展。第一次世界大戰後,美國研究所教育擴張迅速,以學生人數而言,一九一八年研究生人數為一萬四千四百零六人;到一九四○年時,研究生人數已增至十萬五千七百四十八人。頒授博士學位的學校,也由一九一八年的四十六所,增加至一九二四年的六十二所。以一九八八年為例,美國研究所共頒授了三萬三千四百五十六個博士學位;其科目及人數為:自然科學(含數學)五千三百零九人,生命科學六千一百四十三人,工程科四千一百九十人,社會科學(含心理學)五千七百六十九人,人文科(含歷史)三千五百五十三人,商科一千零三十九人,教育科六千三百四十九人,其他一千一百零四人。研究所教育完成後,經過一定的程序,研究生可獲頒碩士或博士學位。
資料來源: 國家教育研究院_研究所教育
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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