:::
梵唄 - 教育百科
教育部重編國語辭典修訂本
|
《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
|
|
| 注音： | |
| 漢語拼音： | fàn bài |
|
解釋：
在印度指歌詠法言，在中國則指唱頌短偈或歌讚。《儒林外史》第四一回：「那鼓鈸梵唄之聲，不絕於耳。」 |
|
| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_梵唄 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 陳章錫 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 梵唄是自印度傳來帶有吟誦性質與正規意義的佛教音樂，又叫「唄贊」、「梵響」。「唄」是歌詠佛經，設贊於管弦。在印度歌詠佛經的散文長行或詩體偈頌都稱作唄。但在中國，唄分為「唄贊」和「轉讀」二門，前者用於佛經偈頌部分的唱誦，後者用於佛經散文部分的唱誦。最早的唄贊轉讀音樂出現在三國時吳的建業地區，由西域的來華僧侶創制，另亦編制許多夢中受天神感悟而制唄的傳說，最有名的是托名曹植聽到魚山岩岫裡的誦經聲，仿效而製之梵唄，近代史家陳寅恪已考證其並非事實。東晉道安曾經制定關於講經、課誦、道場纖悔等一系列禮儀的法規，在這些禮儀場合都要歌唱梵唄，並經各地僧侶效法。道安的弟子慧遠發展其制度，在廬山創造新的佛教音樂制度，即「唱導」，原先的唄贊用於課誦佛經，配入管法、音曲規則，富有西域風格。反之，唱導則用於宣講佛經，內容是「廣明三世因果，卻辨一齋大意」，采摘各種音樂素材，不拘一格，為兼有民歌風格的即興詠唱，富有南方風格。「唱導」成為後來淨土宗宗教活動的重要部分，唄贊制度和唱導制度建立之後，另有用於禮佛、娛佛的佛曲誕生，最早是梁武帝制作漢族佛曲十曲，用以述佛法，佛教走向隆盛，而西域佛曲的傳入，也造成佛寺音樂團體和佛寺劇場的誕生。至唐代，佛教音樂系統基本形成：一是唄贊音樂，用於佛經課誦和經文宣講。二是唱導音樂，用於教義宣傳和佛事場合。三是佛曲音樂，用於佛教慶典和佛寺文藝活動。三者各自在某一方面實現宗教藝術的功能，佛教音樂的教育功能已具完足性，故在唐代以後便沒什麼改變。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_梵唄 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士