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詭辯家 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Sophists |
| 作者： | 但昭偉 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 詭辯家（或稱辯者）指的是西元前五世紀左右，在希臘周遊四方、以傳授知識或技能為生的教師或專家。希臘字Sophistes指的是對個人有用或對政治可以產生影響的知識和技能，傳授此種知識與技能的專家即為詭辯家。在古希臘的詭辯家中，最有名的要推普羅泰格拉斯(Protagoras, 481～411 B.C.)和歌吉亞(Gorgias, 483～375 B.C.)。 詭辯家興起的歷史狀況有三：第一，早期希臘哲學的重心是對外在自然事物的研究和玄思，但發展到某一階段後，卻走上了懷疑論(Scepticism)，為突破哲學的困境，許多受過教育的人轉而向內思索人的本身問題。第二，古希臘文明愈趨成熟，其生活方式及價值體系也愈趨多元化，遂引起受過教育的古希臘人對多元化社會生活及價值觀念所引發的相關問題的探討。第三，隨著古希臘民主城邦之建立，原有以音樂和體育為主的教育已不足以培養城邦政治所需的人才，於是有詭辯家興起，以其教學培養一批知識豐富、見多識廣、精於修辭演說的人才，以滿足新的政治體制對於新人才的需求。 古希臘的詭辯家並沒有形成詭辯哲學；大部分的詭辯家甚至和哲學無關，他們所傳授的主要是修辭學。但在與哲學有關的詭辯家的哲學思維中，普羅泰格拉斯的思想具有強烈的相對主義(Relativism)色彩，他對知識的確定性，乃至古希臘社會所賴以支持的信念及價值體系都有強烈的質疑；歌吉亞則對修辭學及美學有相當的貢獻。詭辯家在西洋哲學史上的重要性，在於把哲學探討的重心從宇宙論及存有論轉移到有關人及其在政治與社會生活方面相關問題的探討。詭辯家在古希臘高等教育學府逐一設立後，逐漸消失。對古希臘的一般大眾而言，蘇格拉底(Socrates, 470～399 B.C.)和柏拉圖(Plato, 427～347 B.C.)也都是詭辯家。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_詭辯家 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |